早上，豆豆见我戴了一个镯子，想要取下来把玩，我担心他像扔玩具一样摔到地上弄碎，这可是过年时爸爸亲手给我戴上的，于是哄他说取不下了，还装模作样用力取，哇哇地叫，怎么也取不下来，豆豆又气又急，挣扎着用力，未果，这才作罢。
中午，豆豆不知哪里弄来一个红色圈圈戴在脚上，要求我帮他取下来，我一用力，他疼得直皱眉，豆豆爸和我一起合作才帮他取下。他继续把玩，套在脚上、手臂上，乐此不疲，只是没有再让自己陷入“困境”。
模仿，无处不在
模仿，无处不在
身教重于言传，孩子的模仿无处不在，豆豆爸关门声音较大，豆豆也学会了重重推门；豆豆受伤时我常说“吹吹”，我不舒服时他也摸摸伤口，凑过来“吹吹”；婆婆打电话，豆豆也去找手机……
反思:
1.我应该告诉豆豆不给他玩玉镯子的原因，我很珍惜我的爸爸，也就是你的外公送的新年礼物。让孩子了解我的想法，而不是哄骗。
2.多关注孩子的正面行为，一如对待他看动画片，之前记录过《幼儿看动画片的正面意义》。
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3.最重要的一点，自己有影响身心状态的情绪时，尽量舒放情绪，尽量更平和面对孩子，解读孩子行为的正面动机。
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