实现混合式教学的一条思路。课前预习在原生的Moodle中能够很好的解决。
在Moodle中创造一个新的活动类型，“课堂教学”。
一、课前准备阶段
1、教师在PowerPoint中创建好自己的ppt；
2、教师在Moodle中创建一个“课堂教学”活动，完成活动设置（授课前，学生端不可查看）；
3、进入“课堂教学”活动后，上传ppt；
4、上传完成后，进入一个“ppt编辑环境”，在ppt的页面之间的需要的位置插入“做题”页面，题目来自于题库（或新创建题目）；
以上“课堂教学”活动建好了。
二、授课阶段
1、教师在电脑端启动Moodle，点击进入之前创建好的“课堂教学”活动，点击“开始授课”，进入授课模式，在授课模式中电脑端显示ppt播放界面，以及“教师功能bar”。同时，教师手机端Moodle变为“遥控器”（与电脑端的功能bar相对应）。
【教师功能bar】包括：标记功能（画重点、写板书）、发布随堂练习、查看随堂练习结果、开启弹幕功能、随机点名功能
2、学生使用笔记本端或手机端进入Moodle正在授课的课程，此时画面中心弹出提醒对话框，邀请学生进入直播课堂，通过“扫码或者暗号”进入课堂。进入课堂后，画面同步教师端ppt页面，同时出现“学生功能bar”
【学生功能bar】包括：写弹幕、标记“不懂”、“收藏”
三、授课结束后
1、教师端生成课堂相关数据可视化报表，方便教师做进一步的分析。
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