下雪啦

昨日在朋友圈里看雪，今天真的就见到了雪。

早晨，出寝室，刚到楼梯，就碰到了同事的一个孩子，这个孩子平常从不与我说话。今天我们一遇见，他就很兴奋地告诉我：“下雪了，你知道吗？”“真的呀！我马上去下面看看呀！”我跟着他一脸兴奋。

我快速地往楼下走去，那位孩子比我走得快多了。当我走到楼下时，我看见那位孩子双手碰着飘下来的的雪花。我或许是许久未亲眼所见，发现雪飘落的样子真的很美。

我站着望了一会，就打算去食堂吃早餐。耳后传来刚才那个孩子的声音：“哎！雪落到手上怎么就没有了呢？”

一到食堂，所有的人都在议论雪。因为平常我们这基本上不会下雪。校长从外面走了进来，与我们交流到：“今日下雪，果真要冷得多。”“是呀！”我回答到。她问我：“你猜雪会淀起来吗？”我笑着说到：“不会，能看到雪飘我就很满足了，我一点也不奢求雪会淀起来。”校长接着说：“如果雪淀起来了，就让孩子们去操场玩一节课。”“好呀！好呀！”我开心地说。

一场雪的到来，于校园的每一个人来说，都是欣喜不已。一片片小雪花落到我同事的头上，忽然响起了昨日看的一首诗：“忽闻故人心上过，回首山河已是秋，两处相思同淋浴雪，此生也算共白头。”我与同事分享了这首诗，同事感叹到：“古人竟如此浪漫。”是呀！异地相思这么苦，居然还能写出这么乐观的深情。

突然一首歌又从脑海里走来，“雪下得那么深，下得那么认真，倒映出我躺在雪中的伤痕……”看着小雪花飘落我的围巾，又看着小雪花化作一颗颗小水珠，我竟生起了一丝感伤。雪花在前面一刻还是那么美好的姿态，后面却化为水完全失去了模样。

刚走到教室，孩子们端坐着，正等着我去上早自习。当下课铃声响后，操场瞬间沸腾了，我班的孩子们也图新鲜，飞快地冲向了操场。有的孩子们张开双手，想把雪拥入怀抱。有的孩子，张着大嘴巴，想把雪融入自己的身体。还有的孩子，在操场上随雪翩翩起舞，像美丽的仙女一般。

到了第一节课下课的时候，雪越下越大，孩子们就更开心了。我也忍不住走到走廊，欣赏着这难得的大雪。我的旁边有两个小可爱，也跟随着我在走廊看雪。我看着她们认真观看的模样，便建议她们去操场看。她们说在走廊看也行，其中一个女孩与我闲聊起来。“朱老师，我还是第一次见雪呢！我好开心呀！朱老师，您也是第一次见雪吗？”“当然不是呀！我之前也见过几次。”我温柔地回答到。没聊几句上课铃声就响了，我们纷纷地向教室走去。

其实我一直想对那个小女孩说：“我今天也很开心，但不是因为下雪而开心，而是因为你们开心而开心。”

因为一场雪，竟出现了多种情绪。原来同一种事物，由于自己的经历与所处的状态不同，心情自然也会有所不同。