儿子喜欢放风筝，春天来了，有风的地方正适合放风筝。
喜欢和会放是两个概念。会放的，如他爹，现在风口，轻松地拉一拉，拽一拽，风筝就能越飞越高，越飞越远，很多会飞得老爷爷也是如此，气定神闲，悠悠然，任尔东南西北风，风筝几天遥远第飘在空中。儿子也想这样啦，奈何技术不佳，每次不是沉浸在乱如麻的线里，就是坐享其成，在爹爹前期工作准备好，自己去拿拿线盒，不过不一会就唤爹，风筝要吹下来了，快来救救我……
他爹总不耐烦，念叨，小时候我们都是自己用报纸竹竿自己做风筝玩，从来不靠父母……我心里想，你也靠不了父母，父母的不陪伴，导致自己也不晓得怎么当爹耐心陪伴孩子，这是题外话。
我没好意思说，儿这方面的笨拙可能随我，我拖了后腿，小时候更是呆头呆脑笨手笨脚，涉及手工女工基本不会，儿至少还能手工乐高，但都不及他爹。待他爹走后，自己开始尝试放风筝，没有依靠，全凭自己平时的观察，还好，10元的风筝稳稳地久久地飘在空中，朝我自信地笑了起来。争取慢慢摸索能放潍坊大风筝。
开学了，也不见得有那么多时间去飞了。放风筝应该像钓鱼一样吧，需要耐心还有波澜不惊的状态？
也许我们总是像为他节省时间，把所得的经验直接告诉他，以为他就能懂了。可过程始终还得让他自己去摸索，去总结，没有这个时间和经历他是不会的，可问题在于，我们能给他足够摸索的时间还有不计得失鼓励他吗？
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