“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一节好的语文课，除了要在备课上下足功夫外，还得有理论支撑，明确课堂方向，才会有所收获。
昨天聆听了秦辉辉老师的《蜘蛛开店》，感触颇深，本节课有以下亮点。
一、字词教学 扎实有效。
说实话字词教学始终是我的短板，明知道字词教学贯穿于小学语文的各个学段，尤其在低段还是教学目标中的重中之重，但自己却总舍不得在这一环节下功夫，总是简单粗暴对待生字。而秦老师的课却不然，可以说她在字词教学上下足了功夫：随课题识字、归类识字、做动作识字，随文识字等，将识字教学贯穿于整个课堂，这样既落实了低段语文的教学重点，又化枯燥寡味的识字为趣味活动，整节课学生的学习是轻松愉悦的。
二、朗读指导 精心有序
为了让学生更好地体会小蜘蛛的心情变化，秦老师在朗读教学这一环节别出心裁地插入了动画表情，那一个个可爱的表情将小蜘蛛的心情淋漓尽致呈现眼前，同时加上老师精准的示范朗读，学生想读不好都难。有了方法指导，接下来的朗读训练，老师就轻松放手，游刃有余。在浓郁的氛围中，朗读成了一件快乐的事，秦老师又做了一件又扎扎实实的语文的事儿。
三、发现规律 表达运用
童话具有语言和故事情节反复的特点，秦老师抓住童话这一文体特征，提取重要信息，长文短教，聚焦语言表达。同时，在复述故事这一环节，老师又精心设计了一个“概括故事内容”的拍手儿歌，让学生在游戏互动中回顾课文内容，为复述课文打下了坚实的基础，接下来的依据重点词复述内容环节，孩子们轻松完成。老师独具匠心的教学设计，化难为易，使学生们学得透彻，学得轻松。
我想一个好的语文老师就要把握住语文主阵地，踏踏实实干好语文的事儿。教语文就像学做人那般，实实在在最好。
网友评论