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三节课作业分享|为三节课公号做一个活动策划案

三节课作业分享|为三节课公号做一个活动策划案

作者: 柚子耿 | 来源:发表于2019-10-16 16:59 被阅读0次

一、作业要求

本次作业为「进阶作业-选做」,若你还有余力,你可以尝试完成,助教大大会给你批改的哦!

背景

在必做作业中,你通过搜集整理了一种活动玩法的素材给老板参考了,老板觉得这个案例你分析的很好,于是让你通过模仿必做作业中的活动玩法&流程,参考活动设计的6大要点,补充完善其他的步骤,做出一个完整的活动策划案出来。

任务:为三节课公号做一个活动策划案

你要提交的活动策划案,可以参考以下步骤:

1、了解三节课的公号/产品名信息(公号简介/用户画像)

2、介绍案例的基础信息(活动目的/活动名称、主题/玩法规则概述);

3、梳理活动流程,通过流程图画出活动的具体步骤;

4、梳理你要准备的物料,资源,给出「活动排期表」;

5、设计活动海报:海报中文案/时间/奖品/二维码等信息,给出框架布局即可,不必考虑美观;

6、根据活动的6大步骤,把其他不是你完成的步骤补充好,简单说明即可,最终产出一份完整的「活动策划方案」。

TIPS

1、你可以调用的活动奖品资源:蓝牙耳机*3个、5本新媒体运营电子书*30份(当当网搜5本)、三节课记事本*50份;

(这些奖品你可以都用,挑选部分或者不设置奖品都OK)

2、流程图工具推荐:PPT/Processon;

3、设计活动海报:海报上的信息你根据活动需要设计,给出对应的框架布局即可,参考工具:PPT/创可贴/Ps;

4、「活动排期表」:视频中有说明,如果你想深入的学习甘特图,可以报名限时免费课程:《借助Sop和甘特图提升运营工作效率》

5、活动6大步骤不要忘记:活动目的、活动玩法&流程,预估效果和风险、准备物料/排期表/渠道资源、活动执行、活动复盘。

6、设计海报案例

二、学生作业

一、关于三节课公号

1、三节课简介

介绍:2014年9月,三节课诞生。四位发起人(Luke、布棉、黄有璨还有于冬琪)和一群热爱互联网产品的发烧友共同建立起这个属于互联网产品人和运营人的在线大学。2015年,三节课信息咨询(北京)有限公司成立, 这里有成体系的线上课程,有挑战的线下实战活动,以及有深度的产品运营观察+评论。

定位:专注于“能力提升”的互联网人大学

产品信息:主要以产品经理课程、互联网运营课程、新媒体课程为主

2、用户画像

数据显示,主要用户来自东部发达地区,其中北上广深这些互联网行业集中的地方热度最高;男女比例为55:45,年龄段19岁-40岁,其中30岁-39岁人群为主力人群,20岁-29岁为次要人群。

根据数据以及产品定位可知,三节课的用户画像为:

年龄:20~39岁;

大多数人从事互联网/市场类岗位;

希望能够得到能力提升以及职业转型(转行、晋升等);

集中在北上广深一线城市,对互联网在线教育有一定认知。

二、活动目的

通过举办年测试类H5的活动来完成传播目的,即点击H5参与活动的用户需达到10+W,生成了自己的年度账单海报的用户需达到5W+,此次活动主要是为了活跃老用户。

三、活动时间

2019年5月1日-2019年5月3日,周期3天

四、活动玩法及流程

1、活动名主题/创意

主题:这个五一,我只想做一只猪系运营人!测测你是哪种动物系运营人

创意:五一劳动节,能够引发用户对放假、职业、加班等内容的讨论,这个H5借助热点,再结合“每个人心中都住着一只动物”的特点,将动物特征与互联网运营人的标签相结合,产出有趣、好玩的测试标签。有的运营人是猫系,很高冷、佛系;有的运营人是猪系,没有啥存在感;有的运营人是狐系,厚脸皮,利己……

2、、规则玩法

活动形式:答题测试

具体规则:这则H5用问答的形式测一测运营人的动物系属性。案例一共8个问题,每个问题2-4个答案不等。经过8道不同情景的测试环节后,最后H5就会根据测试结果生成专属你的动物系标签。

3、活动流程

4、海报设计

分享的海报

H5测试结果页面

四、预估效果和风险

1、效果评估

对比历史类似活动效果:愚人节当天,三节课退出“一秒入职Facebook“H5,这款H5,上线后仅3个小时内就已经给我们的公众号带来新增粉丝1万+,H5的数据是42万PV,近29万UV,共有超过10W人生成了自己的Facebook名片

对比竞品类似活动效果:(暂未找到合适的对标)

2、风险预估

H5结尾处有引导用户扫码测试,存在一定的诱导风险;

未涉及敏感话题和词汇。

五、准备物料/渠道资源

1、物料准备

2、渠道资源

(PS:只考虑渠道一级传播带来的浏览量,不包括其他各种转发分享)

六、活动执行

七、活动预算

八、活动复盘

1、活动亮点

流程简单操作门槛低;

社群、朋友圈、公众号联合推广;

活动创意本身有一定吸引力;

活动投入较少。

2、活动不足

对活动风险和效果预期不充分;

活动创意与五一的节日热点契合度不够高,吸引用户参与的动机不强;

数据意识较弱。

3、数据复盘

三、老师点评

#优秀的地方

1. 对三节课进行简单的分析,为之后的活动做好了准备!

2. 明确活动目的:传播,并根据目的给出活动时间,玩法,流程,主题等内容

3. 活动流程图非常的清晰,主线简明,一目了然。很好~

4. 设计出活动海报,H5测试结果页面,海报中给出了文案、图片、二维码等信息。很棒

5. 梳理出需要准备的物料、要用到的渠道资源,比如设计、开发、运营等资源协调,运用盖特图,作出活动排期表,优秀如你

#还可以再优秀的地方

1. 风险预估希望能够给出一个详细的解决方法或者制定PLAN B,例如这样

2,交作业记得再检查一下,比如错别字,标点符号等

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