[困]+我的九年青春

        我是一名入职9年教师，我一直感觉自己还是一名新教师，不愿意承认自己在慢慢变老。2017年9月，在学校的引导下，我第一次接触了cctalk，我校全体教师参加了“乡村青年教师成长公益计划”学习,从那时起，我们一起踏上了“青椒”之旅。

[困]+我的九年青春
研学活动

      在信息高速发展，社会快速进步的今天，对老师提出了新的要求，新时期的教师要不断学刁, 要通过各种方式、各种渠道来扩充自己的知识，随时“添水”、“换水”,不要使自己的一桶水成为“陈年老水”，才能顺应时代的发展，满足学生越来越广泛的知识需求。只有这样，老师才能及时地了解同行在思考什么,学生在思考什么,拓宽自己的视野,积累丰富的学识，始终保证源头活水的清醇，作为教师的我，更应如此，发挥我们年轻教师对“信息”的应用技能。这时，“青椒”来了，犹如及时雨，给我们送来甘霖。互联网敲开了教育原本封闭的大门，让“人人皆学、处处能学、时时可学”成为可能。实现了优质网络课程在全国各地的共建共享。在这里，一根网线，连接你我他，让我们成为学习的伙伴，让我们有机会聆听教育专家的讲座，近距离和专家面对面交流。让我们可以走近一线的教育名师，分享他们优质的教学资源、宝贵的教学经验。

“应付”

        刚接触cctalk时，我觉得就是以前一样的网络学习，那时只是报着好奇的心态，并没有认为在里面能学到多少知识。学校要求我们每个星期三和星期六晚上都要听“乡村青年教师成长公益计划”里面老师的讲课，区教委会每个月进行统计和打分，刚开始听只是为了应付学校，但是就在这种“应付”下，让我真正懂得了cctalk的意义。发现里面的老师讲的真好，切合我们实际，为我们解决目前很大的教学困扰，所以慢慢的喜欢上了这里，有时第一天没看过瘾，第二天还要重新再看一遍，同事们在看的同时还会热烈的讨论，真可谓是掀起了学习高潮。

        特别有一次九宫格的作业，学校专门还进行了展览，同事们都是尽其所能发挥自己最大水平画出来，并且表达自己的想法，真的很难得，是你们又把我们的激情燃烧，又把我们农村的老师希望点燃。

       

深爱

        今年4月份，根据“青椒计划”网络研修课表，我们开始进行分科学习，给我打开了一扇门。本学期，我被安排教九年级化学和六七八年级美术，作为美术专业的我，又是“新”教师的我，毫无经验，但是在这次分科网络学习中，我认识了“辣椒艺术”，听了老师的分析，我知道如何去上好美术课，特别是农村学校在材料，观念都落后的情况下，这简直就是我的救命稻草。让我的美术课堂不再拘谨在课本上，而是身边的生活中，让孩子们发现美，创造美！

[困]+我的九年青春 [困]+我的九年青春 [困]+我的九年青春

        为“青椒计划”付出的所有人，说一声感谢，谢谢你们！