文/丘墨豸
人的秉性是与生俱来的，骨子里的东西不好改变。虽然在考核的事上受了很大的委屈，心里憋了一口气，发牢骚说要开始混日子，可是工作起来还是无法丢掉这颗良心。我这样，甄霍二人也是如此，该干的还得干，教学该咋做也仍然和原来一样。
我作为一个科任老师，所教科目虽然比不了语文数学主科，但我也从来没有糊弄过。就连我所担任的二课书法小组，我都尽心尽力地上课。我教孩子临帖仿影，软笔硬笔都练，这是山里孩子特殊的待遇，其他学校的学生恐怕享受不到。
两年的时间里，学生进步不小，有几个学生的字写得很突出，得到了全校老师的认可，在市里的书法比赛中获等级奖，还有一个女生在文华杯全国比赛中获得三等奖。
另外，我在平时上课时，也不忘利用自己的写字特长对学生进行熏陶渗透，很多学生受到了我的影响，爱上了写字。这绝对不是自我标榜，我们学校的学生升到初中后，写字水平明显好于其它学校的学生，中学举办书法比赛时，获奖的基本都是我们村的学生。为此，我在中学里出了名，很多老师都知道我的名字，虽然他们还不认识我。
曾经有一个外村的中学生，听了我教过学生的介绍，星期天一个人骑车跑到我家，要拜我为师，跟我学习书法。
这件事对我有些触动，那年暑假，我办了个书法班。由于当地经济条件落后，我的收费很低，几乎是象征性地收了一点。学期半个月，我只收十五元，也就是每人每天三个小时的课，我只收一元钱。
也许是价格不贵，也许是家长对孩子写字还算重视，一下子来了二十几个孩子。这样，一个上午我也能赚到二十多块钱，比农民打一天工挣得还要多一点。詹校对我办班还挺支持，让我在学校开了一间教室，免费使用。
到了寒假的时候，涉及取暖的费用问题，我把学生领到了家里。老婆起早把炕烧热，又点着了壁炉，屋子里暖乎乎的。这回来了三十多个孩子，其中还有一个外村的孩子。由于屋子地方不大，我只好分成两个班进行。
后来，我把自己在家办班的经历，写成一篇小文投了稿，发表在《中国钢笔书法》杂志上，还收到了几封读者来信呢！
通过开书法班。对我自己触动也很大，在练字上的热情有些回升，两年下来，我的字又有些新的提高，开始有作品发表在一些报刊杂志上。
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