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多读,多想,多写。

多读,多想,多写。

作者: c25708ef1ec5 | 来源:发表于2020-03-01 18:57 被阅读0次

    (苏霞  2月29日)

    好长时间没有公开写日记了。这惰性没啥好说的。

    今天友人打来电话,聊东聊西。一开始,她说我听,我挺自在。后来,她让我推荐课程和书籍,我立马兴奋起来,恨不得把最近的阅读收获统统分享给她。可是,我嘴巴赶不上脑子,语塞,逻辑不清晰,语言不简练,啰哩啰嗦,半天都讲不明白要表达的内容。一句话可总结的观点,硬是被我拖成半小时无主题演讲,成为浪费时间浪费生命的典型案例。

    这问题很严重。

    人活在世上,连最基本的语言表达都弱成这样,岂不太悲催。我仔细想了一下,一定是最近自己没有写作的原因。不管写日记、读书笔记,还是碎碎念,都是练习语言表达,至少能让脑子正常运转。看来,这药不能停。

    女儿今天的作业也很特别,老师布置的内容是:借助课文插图,说说米糕是经过哪些劳动才做成的?

    这丫头一脸无所谓,没有刻意组织语言,没有练习,直接打开语音,准备录制。

    结果,三五次,都失败了。她那表情变得严肃认真,这下她该意识到,语言表述这类作业并不像她以为的那么简单。

    我在旁边默默看着这一幕,倒吸了一口凉气。难道我们娘俩都有语言障碍?遗传?不应该啊,我老妈可是说话高手,从早到晚,可以不停歇不重复,声情并茂,极具感染力。怎么到了我这里,说话的本领就断层了?(当然,话多不一定有质量,但至少表达通畅。)

    不写的这段日子,我发现自己语言能力下降(本来就很弱),情绪觉察控制能力下降,偶尔出现情绪失控局面,汗颜,后怕。于是,写作暂停的唯一好处,便是肯定了写作的重要性,所谓失去后才知道珍惜。

    这一个月,每天多多少少都会读几页书,但是,根据学习的金字塔理论,最有效的学习是教给别人,我不是老师,没有学生可教,倒是可以把读书心得记录下来,有利于记忆并内化。变成一篇文字,勉强也算生产创造,哈哈哈。(拔高到“生产创造”这高度,完全是给自嗨编造正当理由。)

    最近的书,很能给我信心,让我不再恐惧所谓写作能力。想通了。写作能力差也有写的自由,对吗?最重要的是,因为写作能力差,所以更要多写啊。世上哪一样知识或技能不是通过反反复复,长期练习和积累得来的呢。天上从来不会掉馅饼,即便真掉下来,也不会砸到我。运气这东西,不归我管。

    总之,目前来看,唯有读书写作可以治愈我。所以,我还是乖乖的,多读,多想,多写。

    (最后,大家都知道,这段日子很特殊,但一切都会过去,愿大家一切安好!)

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