魏书生说：“抽打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所谓高悬鞭策自警”。我内心经常会受到学生的挑战，使自己变得脾气暴躁。回想这一周工作真是有损一个教育工作者的形象，还加深我和同学之间的误会和代沟。今晚是我陷入了沉思，我开始反思自己的言行，特别是对待后进生，更是习惯用自己的思维定势去判断和处理问题。其实，是发生在后进生身上的事情，上语文课我用了2节课时间给他们辅导12个生字。我想尽了一切能想到的办法，可现实......。放学了我决定让孩子回家和家长一起学习认读生字，等第二天再检查。可效果并不好，我也没问清原因，就开始大发雷霆狠狠地批评了他们。当我冷静下来的时候，询问了情况，发现大多数是留守儿童和家长不认识字，回家根本没人辅导。最后，我决定利用课间辅导学生并且还要及时表扬他们。同学们学习的精神深深的打动我，我发现他们不是不想学而是想学就是学不会，就这样连续辅导几天后，发现他们学会了。虽然只有12个生字，但我能感受到他们心中的喜悦。是他们帮我反思，促我进步。作为一名教师就应该做一个有错就改善于反思的人，要用发展的眼光看待学生，要用心去发现学生的点滴进步，抓住有效的教育机会，教育他们不断进步。自己遇事也要学会沉着冷静，真是应了“急事缓办，缓事急办”这句话！
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