素质教育好不好？好！
素质教育强调全面促进孩子从内到外综合素质能力的提升，在德音体智美劳等方面全面发展。
素质教育能不能帮助到社会中的每个孩子、每个家庭吗？
恐怕未必！何以见得，有以下三个方面的原因。
首先，在素质教育的旗帜下，出现了三点半现象和教育质量下降。
什么是三点半现象？
就是小学普遍在三点半就放学了。为什么呢？有关部门规定，学生在校时间不大于6小时。因为学生在校时间短了，所以导致课程的知识点讲不完、讲不深、讲不透！这是教育质量下降的根因；同时，因为孩子很早就放学了，不能放羊去泡游戏厅，不能放街上闲逛，也不能圈家里吧。所以出现了托管班乃至辅导班的需求，老师6小时内在校内上课，6小时外在校外辅导、补习，结果呢，你懂的！如果不懂，那我说一个事情，教育部门多次发文严禁老师上课时间不把知识点讲完、讲透，留心的朋友应该会注意到的。可是，严禁有用吗？！这是教育质量下降的次因。
其次，素质教育是很花钱，很花钱的。
去年有段时间，深圳中学的一名女生被刷屏了，因为她被12所世界顶尖名校录取。很多家长都惊呆了，也憧憬着自己孩子的将来，但可能没有注意报道中详细描述，“她初中学了三年法语，高中创建了文化法国社，兴趣爱好广泛，包括花样滑冰、击剑、表演主持等等。花样滑冰学了9年……”。前段时间，还有一个杭州的女孩，被哈佛录取，面试官评价“完美”，这个女孩曾在不少国内外比赛中拔得头筹，爱好编程、帆船、滑雪。还有咱们工会前何主席的孩子，请了私教学马术。
不知道大家从中看出了什么？我是看到了钱，好多好多钱！
就我们普通人来说，学个钢琴、小提琴，一年两万多，击剑、舞蹈一年一万左右……
还有，前面第一点所讲，孩子需要托管班和辅导班，也是一笔很大的开支。
第三，素质教育造成社会排斥和阶层固化。
好的教育资源，特别是顶尖的教育资源，永远是稀缺的！
不知道大家是否了解过大学的面向所谓“素质”突出人群的自主招生计划？根据清华大学、北京大学公布的2017年自主招生计划，其自主招生最高优惠可以降至一本线，即达到一本线，就可以录取。清华自主招生包含48个专业方向，38个理工科，10个文科。招生的具体条件，时间关系，就不详细介绍，但所要求的“素质”，很明显不是普通人能玩得起的。中产及以上的阶层的才有能力参与。
普通人家的孩子，中西部经济落后地区的孩子，在高考正常招生中面对发达地区和富裕家庭的孩子处于劣势，被挤向三本、四本……。从相同的义务教育成长起来的孩子，根据家庭能够提供的条件不同，就此分流到不同的阶层。
寒门难出贵子，已经是普遍的现象。不仅中国如此，世界各国亦如此。以美国为例，著名的常青藤高校联盟，巨额捐款者的孩子一定录取，校友子女优惠政策。
最后，我的观点是素质教育是个伪命题，有多少钱，办多少事。对于普通人、普通家庭来说，选择能力范围内性价比最高的事情，做好。要量力而行，不要跟风、攀比！聚焦于中考和高考这一相对公平的平台为目标，重点突破；同时适当培养一下兴趣特长。
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