很开心，今天又是收获满满的一天，下午《读懂一本书》最深刻的正如儒学经典大学中说,苟日新,日日新,又日新。例如：关于习得性无助的故事，我在不同课堂听过很多遍，有小象用绳子拴住版本的，小狗电击版本的。唯独这一次是全面唤醒和让我联想到许多的问题都可以透过它来发现、转化、改变，一通百通。
好多的内在印痕，原生家庭伤痛、童年创伤，都可以视为一种习得性无助，我们的情绪引发都是潜意识自动化的反应，那些是我们小时候或过往经历给我们种下的种子，但是现在时过境迁，我们也已不是当年那个幼年无助的孩童。但为何情绪来时，我们又回到未成年的状态，为何我们生理已经成年了，但情绪还没有成年，如果我们把每一份情绪表达视为信使，接纳、包容、欢迎和关照它，而不是抗拒的反感，因为它是要来唤醒我们更多向内探索和成长，而不是一味的外求。
冉老师引领莆田樊登读书飞跃式的成长，我们引以为豪，视他为学习榜样。同时，也照见了我的诸多不足，比方说，阅读的四个阶段：输入、输出、践行、内化，如果不是遇见樊登读书，我一直仍处于第一阶段，话说十年磨一剑，但如果没有找对方法，跟上学习团队，也可能一辈子都十年如一日，永远止步于第一阶段。
路遥说：“每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚决定个人的命运。”樊登读书的平台，则在用生命影响生命，生命唤醒生命。感恩冉会长用心且精彩的分享，背后是他大爱的付出，感谢同行书友陪伴、赋能和滋养
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