—— 前奏

12月3日上午10:24分很突然地被通知，班委会推荐我来担任此次孩子班级阅读分享会主持，这对零经验的自己而言无疑是一次挑战，奇怪的是，当下的那一刻，自己并没有因为没经验就立马拒绝，坦诚地说出内心的真实想法，愿意来尝试（瞬间，脑海声音回放：能力的成长来自于挑战，要勇敢尝试自己没做的事情），就当成一次学习的机会吧！（没曾想，胆怯的自己竟然拥有了莫名的勇气）接着，也表达了自己在时间上有冲突，可否等到月末举行，前期抽出适当时间先部署，得到老师和班委会的同意后，最终欣然受领了（谢谢你们的信任）。

流程

本次的读书沙龙活动，事实上老师已拟定好了基本框架，对活动具体流程及要求亦做了相应详细地规划（谢谢侯老师精心的谋划），自己作为活动主持角色需要担当的职责也被清晰地界定，隔日，在家长微信群内公布，推动大家利用碎片化时间选定书目来阅读，活动目的在于帮助提升我们家长自身，养成阅读好习惯，在孩子身边做更好的模范，对于读书后家长上台来分享心得，也是一种很好的体验尝试！达到阅读•交流•共享的互助学习氛围，老师不是常教导：越分享越幸福嘛！希望能带动更多的家长参与进来，主持人得有好的号召力才行！

分组，让7个班委会优秀妈妈们任组长带头，一对一沟通，积极督促，间断集合组内讨论，阅读后收集心得手稿，截止12月25日，共27份读书心得与经典被汇总（谢谢组长们积极配合，谢谢家长们热情参与），敲定优秀读书心得家长上台，自告奋勇者优先，落实了14位家长（9名读书心得，5名经典朗诵）。

预设

对自己而言，除了同样的阅读一本书写好心得体会外，站在主持人的角度，得思考，怎样让这场活动变得既有意义又有意思，对，强感知，高参与，有惊喜，给分享嘉宾赠书，几乎没有多想，第一时间就确定了这2本《活法》《活出生命的意义》（原谅自己迷糊，书先后分2次购买到位，起初没想清楚具体该怎么赠）适当购些书签，原本还有的手绘明信片（上次敦煌之行特意余留的），中间穿插小活动（看图猜成语，看图猜书，诗歌对对碰，提前准备），外加一个身边榜样的正能量音频现场分享，还得有仪式感（制发邀请函，做开场视频），大致内容环节在脑海成型。

插曲

原本在2018年12月29日这场读书分享活动因为一场大雪的缘故被推延，让自己内心多少有些惆怅（现在想想，反倒庆幸，当初真开的话，其实并没有真准备好，原因自己清楚，不可外传）。但是，遗憾的是，原本有2位准备好的分享家长后面没能赶上。

当再次被敲定活动节点时，时间的飞轮已悄然转到了崭新的2019，那就当作新年第一场吧！更好的蕴意，即便这其中又经历了一个小插曲（1月9日），好在老师和班委会的坚定，天气寒冷、孩子们放假不能再成为推迟的借口（谢谢你们的坚持）后面才知晓，老师将当晚自身的迎新活动早已推掉，只为全身心投入我们的班级活动中，甚是感动！

现场

1月11日晚18:30分，学校里，老师早早开好空调温暖的会议室里，陆续抵达31名家长，而我准备的发言稿及小本本却被粗心地落在家里，生生给自己临场发挥的机会。

一点都不紧张，还真做不到这么的淡定胸有成竹，早上4点就醒来想着准备发言稿的自己硬是拖到下班时4点多才想好，隐隐难受的偏头痛也没能在当下被抹去，好在内心被克制住的这份镇定，简短的开场白自认为还算流利，接下来正式开始：

12名分享家长井然有序被点名上台，自己一旁认真聆听，过后一一小点评，家长们台上落落大方，侃侃而谈，都吸取到了书中精华被有效践行，小故事，小细节，大金句一一被呈现，真正做到了学以致用，这就是身边榜样的力量，在孩子教育路上，这些书俨然就是盏盏明灯，正指引着他们成为更好的父母，阅读的力量，分享的幸福跃然在他们红润的面庞上绽放着。离得近，面部表情自然看得更清，也更容易被感染，细想着，这才是分享者真实感动与幸福的模样！

穿插的小活动家长们也积极参与进来了，热闹气氛带来了小高潮，过后的正能量音频分享家长们也在认真聆听，希望给他们带来了丝丝思考与启发。