好好的，要让孩子讲奥数给你听，你却一而再再而三地打断他，高压他，强求他。
站好。
手放下。
听不懂。
听不懂。
错了！
孩子不止一次说：你能不能先听我说完，说不定我讲到一半……
不行！
你说，再次打断：因为错了。
……
你如果再说题目出错我就揍你！
手放下！
手放下！
发呆了是吧！
（孩子的声音早就蔫蔫的了！）
你陪学习，是陪信心，激发兴趣的。
如此陪伴，哪怕有一点的兴趣也会被掐没了的。
好好的，要让孩子讲奥数给你听，你却一而再再而三地打断他，高压他，强求他。
站好。
手放下。
听不懂。
听不懂。
错了！
孩子不止一次说：你能不能先听我说完，说不定我讲到一半……
不行！
你说，再次打断：因为错了。
……
你如果再说题目出错我就揍你！
手放下！
手放下！
发呆了是吧！
（孩子的声音早就蔫蔫的了！）
你陪学习，是陪信心，激发兴趣的。
如此陪伴，哪怕有一点的兴趣也会被掐没了的。
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本文标题：如此不平等，怎么教？
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