每天的室外午间运动,因为大雨改为了室内。大帅哥呆站在自己的收纳柜旁边,想拿口罩去教室外,不愿意在教室里。
告诉他要去拿弹力球,就去忙下午课程的准备工作去了。故意在他身边来来回回的忙自己的,假装没顾上管他。就发现他自己在生闷气呢,发出兮兮嘶嘶的声音,有点类似炉子上烧开滚烫水的水气声……
大约10分钟,兮兮嘶嘶的声音没了,拿弹力球玩耍的大帅哥就在教室里,玩着玩着又开心得跳起啦~
每个人的情绪都是自己负责,特殊需求的孩子也是如此。
每天的室外午间运动,因为大雨改为了室内。大帅哥呆站在自己的收纳柜旁边,想拿口罩去教室外,不愿意在教室里。
告诉他要去拿弹力球,就去忙下午课程的准备工作去了。故意在他身边来来回回的忙自己的,假装没顾上管他。就发现他自己在生闷气呢,发出兮兮嘶嘶的声音,有点类似炉子上烧开滚烫水的水气声……
大约10分钟,兮兮嘶嘶的声音没了,拿弹力球玩耍的大帅哥就在教室里,玩着玩着又开心得跳起啦~
每个人的情绪都是自己负责,特殊需求的孩子也是如此。
本文标题:特殊需求孩子的正面管教:为自己的情绪负责
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