1.0913晚上回到家，孩主动找我，说要背英语给我听，我感到惊喜，从开学伊始他讨厌英语，一个句子都不会读，通过短短的不到两周的学习就愿意和能背诵。
我总结如下:有效果比有道理更重要，多鼓励孩子胜过批评，相信什么就得到什么，要树立远大的目标，将学习责任交还给孩子。以前总是追着孩子学习，他很反感，说我就是不喜欢英语，你为什么要逼我学？！痛定思痛，我决定改变我的行为方式。自己学了那么多却用不出在自己孩子身上，我也反思自己，唯有改变我的信念和行为。我发现，我相信孩子是愿意和想要学好的，其实每一个孩子都是，他需要方法和环境，在这点上我要如何帮助他呢？家里的网络环境是影响孩子学习的，他暑假天天在家上网玩游戏看视频，虽然设定了上网时间，但由于自制力原因，很难遵守约定，大人都未必能做到的事情，何况是孩子呢？我要创造学习的环境，于是通过沟通，问他长大了想从事什么行业，他说想做生意赚钱，投资什么的，我通过引导分析给他，提供参考，他决定从事金融行业，那我说那需要在大学进修，如果要上大学，首先要能上好的高中，通过选拔性考试是必须的，还有顶尖的金融在美国，英语是必不可缺的。学好英语既然是必要的，那我们看看要制定哪些学习计划？于是有了接下来的断网，找培训机构，最后他选了一对一家教。我在学习机上下载一些视频课程供他读，同时每天晚上我开始辅导他的英语作业，并且只肯定鼓励，允许他出错。终于他建立了一些兴趣，取得了初步的成效，我很开心，看到他自己也很满意，对英语的兴趣也上来了，还说，发现英语其实不难，每个人都能学会。
我最大的高兴不是孩子背诵出一篇课文，而是在这个过程中，他通过他自己的努力，改变了以往学不好的观念，还建立了自信。
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