有教研心定不慌，行有循中期不乱

　　纪伯伦说：“大地在沉睡时，我们仍在赶路。”我觉得用这句话来形容糊涂群主和她的教研团队，再合适不过了。外面疫情蔓延，人心惶惑，如脚踏深渊；屋内中期教研，不慌不乱，似雪中送炭。

有教研心定不慌，行有循中期不乱

      身在教研中期，一直寝食难安，千头万绪不知从何写起，如何梳理。今晚好雨知时，甘霖骤降，糊涂群主高屋建瓴的解析，让我和小伙伴在迷茫中突见曙光。有这样的亮灯人引领教研，授之以渔，我心定不慌，有章可循，中期不乱。

有教研心定不慌，行有循中期不乱

　　忘不了糊涂群主的开场白：“越努力越幸运；不逼自己一把，你就不知道自己有多优秀。”她说她的假期很充实，几乎每天都在学习，都在读书，不读书就不要往前走。是的，读书是一个占有的过程，这是挑选的前提。就像我们的“民族魂”鲁迅在《拿来主义》中所说“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，读书也是如此啊，得自己主动去读，这样才会有真成长。

　　然后糊涂群主号召向此次在疫情中逝去的同胞致敬，我看到了一个教研人的大爱。不能像医生一样去前线冲锋陷阵，她就在后方为国家贡献属于自己的一份力量：领着小伙伴在项城课题群Cctalk上做教研、录课型，她和鲍冬冬老师牵头的课例让很多孩子受益。

有教研心定不慌，行有循中期不乱

　　接下来糊涂群主告诉我们课题研究包括七个方面的内容：选题阶段，课题申报与立项，开题论证，课题实施，中期检查与汇报，成果总结或结题鉴定，成果推广。做好了这些方面，一个课题才会有真意义，才会有真价值。然后她从五个方面给我们以指导：中期检查，中期报告的作用，中期检查的主要内容，中期检查的方式，中期报告筹备会。最后她用自己的课题《网络教研学习共同体促进教师专业发展的实践研究》现身说法，条分缕析，给我们展示了中期报告会出现的问题，比如阶段性成果、研究工作进展、存在的问题、主要阶段性成果及影响怎样表述和书写。

有教研心定不慌，行有循中期不乱

　　聆听了此次教研讲座，如梦方醒，醍醐灌顶。有人说：“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。”相信在糊涂群主的引领下，我们定会不慌不乱地越过中期，迎来群芳烂漫的春天。