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第五课作业

第五课作业

作者: 以物易物君 | 来源:发表于2018-01-10 07:21 被阅读0次

构思自己的一个剧本大纲,跟自己的梦想有关,写自己真正相信的故事。提炼三个关键词,写出一句话的故事,变成500字的梗概。


梦想:自我实现。

自我察觉,参照物,设立框架。

合时宜的确定自己的过程。

旅程:从A到B单线,并线


父母,自己,子女

人生是什么?我是谁?

文字的学习过程是让我更有感受热情积极,还是让我更文明理智冷淡?


图书管理员

小学认识字了,路边看小人书书付不起钱,书店免费翻阅被阻止,才知道借阅的图书馆,觉得书架很高,书很多,非常喜欢,借书也要押金,父亲给我办借书证。我自己许愿要是自己长大后的工作是图书管理员就好

县里的图书馆原来这么小,初中还没毕业书就已经被看完了,不能在这里做图书管理员。学渣,要考高中读大学去更大的地方,才能有更大的图书馆,所以努力积极学习应试考试能力。期待离开这里去更远更发达的地方。

读大学不求学业随意阅读,不知道如何找工作,毕业后茫然从众,有了一份安稳的工作。机会成本变高了?离开还是留下?

留在老家,互联网和假期也可以和世界接触呀,为什么不能兼得?眼界和心胸,出去旅行的看到和出去生活的体验到不同。必须选择。

塞翁失马焉知非福,家人的偏激推动了犹豫不决的我一把。

离开了老家,梦想更远了,因为生存压力,需要更多的工作,没有看书的十年。

成家的负担还是桥梁?婚姻是坟墓土壤还是滋养土壤?夫妻分工是合作还是互相压榨剩余价值?

最想模仿的还是小时候家里的生活方式。有菜地,有工作,有爸妈和孩子的家庭,


过年不想回老家

成年后和父母越来越没有感情的感觉,对老年父母的付出可以用钱来完成,而不想投入自己的时间精力。

我作为女儿长大的过程中对父母的质疑和对自己迷茫的几个阶段,一步步对父母不再信任,因为对他们能力的不信任

女儿成长过程中的感觉变化,她对我的变化还不明显,需要外力事件推动,就像我当年一样,到离开父母独立生活的第四年才恢复和父母的交往是很关键的点

我对女儿感情的变化,也是从吞没到界限逐渐理清,情感变化是主动的,没有外力事件推动,对孩子的时间精力投入在幼年完成,少年时期后,随着孩子成长到对家对父母的叛逆和否定,我更不想做孩子的靶子,也不想和孩子完成纠结的那部分功课,更想去完成互相独立互相离得开的那部分工作。


很多人都说这是情感是有的,我是听别人的总结,还是体验自己实际的感受呢?

互相之间的需要,缺少时候的孤独和不方便,拥有时的麻烦和妥协改变,往左走和往右走都是会有风景,也有遗憾,这是必然的,不能完美。


人设性格

和菜头,十万加,毁誉参半,都要有情商心理素质可以领受

王佩,细水长流,

没有足够的聚焦,是对普通人的保护


职场精英,赚到多少钱才可以不工作,每天只看小说?

网络成瘾和小说成瘾有什么区别?

肉体和精神之间的平衡点是什么?

生命的意义和价值所在哪里?


鱼就是鱼,已知是最有优势的武器,未知是最有优势的武器。人生是一个自己确定自己的过程。已知的疆界,未知的世界,逐渐揭开的理解范围。

原创的美,可识别性就是差异化,对自我的认可来自群体意识,来自自我意识互相的接纳。需要基于同期时代的共识。和时宜。社会的力量是个人无法代替的,个体是社会无法抹杀的。

专注做鱼的鱼

不想做鱼不知道做什么的鱼

不想做鱼知道想做人的鱼

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