挑战二
2/100 第二轮
受运动遇见模式启发，我在学校建立阅读遇见群，自己成了群主。第一期我们共读《儿童人格教育》，我每天发任务，帮大家解惑答疑，组织大家讨论。大家遵守规则，按时打卡，热情讨论，虽然有同事说书看起来有些艰涩，但是却咬牙坚持。第一期结束，没有一个人被扣分淘汰。第二期，我们共读《文化苦旅》，有个别认为自己不能坚持的退了出去，但又有新加入进来的。因为这本书读起来比较轻松，大家在三十天就共读结束了。第三期共读《唐宋词十七讲》正逢寒假，大家过年忙着走亲访友，所以好些人被扣分，导致押金被扣，我自己也三次忘了打卡，被扣了押金。开学了，我们又要开始共读《南渡北归》了，有了前三期的垫底，相信这一期会很顺利。
因为有了集体的监督，我们把每本书都很认真的阅读了，长了见识，那是必然，思维力提升了那才是最大收获。还有，好几个老师用这样的方式在班级带着家长阅读，我这学期也带着班级家长开始了共读《正面管教》。这样的阅读推广，多有意义啊！
昨天，我们在超有文艺范的爱植说开展了线下活动，爱读书的人聚在一起，气场都不一样，美酒美食美书，人儿个个都很美有木有？
挑战二
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