合理对待玩游戏

昨天大家一起聊了游戏，有几个妈妈找我聊，也认同堵不如疏，但不知道该咋疏，怎么合理规范和约束孩子。大家可以支点招数。

我觉得要合理的给予和有限度的自由吧。

先给小朋友传递正确看待手机和游戏的观念。

我们家一直是这样说的，凡事都有两面性，有好的一面也有坏的一面，要看我们怎么看待它们和使用它们。

就像一把刀，既可以上手术台救人，也可以成为利器杀人。

游戏，手机，电视，哪怕是书都一样。

过分沉迷于书，什么都不管不顾，眼睛也近视了，身体也搞垮了，这种书瘾也未见得好。凡事是要适可而止，张弛有度，在合理的规则内使用。

我们和孩子们讲，手机，网络都是很先进的产物，资源丰富，讯息发达，利用的好，我们可以把它们当作工具使用，提高我们的效率。游戏也可以放松我们的心情，让我们休闲娱乐，而且，很多人因为喜欢游戏而从事了这一行业，爱一行干一行，也挺好的。

一年级，为了沟通方便，我们决定给他俩买手机。在这之前，我们说好了，手机上不可以装游戏，不可以看视频，这些规定是为了保护视力。网络上有很多暴力或者其他不合适的情节，他们还缺乏分辨是非的能力，看到了要和爸爸妈妈说帮助他们分辨，进而采取措施。他们都认可了。手机上从没装过游戏，也不怎么玩，主要用来打电话和听故事听歌。

孩子也是懂事明理的，站在他们的角度把这事说清楚，他们能够认同并接受，就是好的开始，后期制定制度去规范和约束，大家一切按照约定来，就容易得多。

2，让孩子参与到家里的事来，参与制度的制定，参与家务劳动，让他们有自主权和价值感。

我们家从小有开家庭会议的习惯。他们不懂的，我们负责解释清楚，然后各自投票表决。

这样时间久了，孩子就会觉得他们是家里的一员，对很多事情他们有权利也有义务。

比如，左右从3岁起，玩具都是自己收拾的，一直持续到现在。

因为从小习惯了这种约定和家里行事的方式，当我们在手机、游戏或者电视上提出规定的时候，他们是参与其中并且很容易能够接受的。不会想着通过哭闹来为自己谋取更好的权利，不会觉得我们制定的规则是针对他们，不会觉得我们忽略了他们的感受。

今天中午和左左聊了下玩游戏的事情。我问他如果家里不让你们玩游戏，你会怎么样？他说会偷偷摸摸的玩。我问他不让他玩的话他有什么想法？他说会觉得我们不在乎他的感受，玩游戏也是休闲娱乐，为什么别人可以我们就不可以。我又问他现在只有周末玩一个小时够不够，他说也够了的，因为还有其他事情要做。然后，兴致勃勃地给我分享了班里同学们在讨论的新游戏。

有些道理也是要一点一滴说给孩子的。但是说多了他们要烦，不说他们又不懂，要在平时的相处中见机行事，看到新闻报道或者周边的事情时，和娃讨论一下。

光从思想上引导也是不够的，毕竟从知道到做到还有一段距离。

怎么做到？

第一点，环境的确重要，从我们做起吧。我们的手机上有没有装游戏，我们是不是经常玩游戏。孩子们每天看着我们，耳濡目染，我们家庭没有这种环境，对他们的影响也小一些。

左左右右这一点上就很明显。我们家里绝对禁止说脏话，但是他俩每次跟完足球队回来就脏话连篇，因为踢球的时候教练就是这样的，自然而然就学会了。爷爷在的时候喜欢看电视，孩子们就总想着看，姐姐在的时候要打游戏，左左也会心心念念地凑上去看。这个避免不了的，不可能对孩子们要求太高。

第二点，靠制度制约。

不同的孩子喜欢不一样，也不能全靠自觉，靠制度去约束管理简单高效。

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我家右右不是很爱打游戏，他是个乖孩子，对我们说的话深信不疑，也有是非观点。我们说过的话，他接受了会这么认同的。所以，他总为自己不着迷游戏而沾沾自喜。

但是我家左左不一样，他很喜欢玩。他觉得玩多了不好，但是少玩点，或者有机会就能玩会儿是相当不错的。他本来就是个喜动的孩子，游戏对他还是有很强烈的吸引力的。

和孩子一起协商制定关于看电视或者玩游戏的制度条约。比如，我家的规定：平时不可以玩，周末可以玩1个小时，前提是所有的事情都做完。

每次打游戏的时候，自己把闹钟定好，时间到了就停止。

最开始的时候，时间到了不肯停，哭闹。好好聊了下才知道是因为没打完，怕停了之后下次就没有了。告诉他们游戏可以保存，下次再读取进度，他们就很开心了。

有妈妈说，规则定了没有用，孩子不遵守。时间到了又哭又闹的还要玩，一点办法都没有。

怎么说呢，制定制度并严格遵守这件事，不仅是对孩子的考验，也是对我们父母的考验。他们是执行者，我们是制约者，但同时我们其实也是执行者。

我们能不能在时间到了之后严格去执行这个约定，不管孩子哭也好闹也好，没有任何让步和妥协。

制定制度是为了以后长期良性发展，如果一开始我们就没有决心做不到，那还是原来的样子，很难有好的改变。

可以一次只定一个小目标，不要一下子搞得太复杂了。比如，和孩子约定好，先做到每天看半小时电视，不超时不违约。约定好时间为一周，约定好奖励，孩子做到了有什么奖励，妈妈监督地好也有什么奖励。然后和孩子一起去执行，去坚持。

我家以前玩游戏的时间是孩子们自己挣的。我们工作挣钱消费，他们不用工作，但是也要自己努力付出然后再得到。所以，他们读书背书做家务挣积分，看电视打游戏吃冰激凌算消费。

在他们所有的娱乐活动里，游戏最贵，30分可以换一分钟。其次是电视，20分可以换1分钟，玩玩具10分可以换1分钟。

所以，他们平时努力读书背诗干活挣积分，有了就消费，没有了也不能用，合情合理。

我的感受，其实孩子们是最遵守规则的了。每次过马路的时候，总是孩子们提醒爷爷奶奶不要闯红灯。

有时候我们换一种思维方式和心态。不只是管理孩子，而是帮助他们管理好自己。孩子们有是非观之后，心里知道做什么是对的，做什么不对。但是知道是一回事，能不能做到又是另一回事。所以，我们要经常提醒他们，帮助他们。

大家有时候说我家左右很乖，很听话。我以前也说过，不希望他们成为没有自己想法，单纯听别人话的人，但是希望他们能成为诚实守信有契约精神的孩子。

所以，他们很诚实，不论是做了什么都会和我们说。即便我们不在家，他们要吃冰激凌、要看电视、做完事情要玩玩具都会给我们打电话说一声，说妈妈我们该做的事情做完了，要做下一项了，可不可以？

有一次，左左没忍住做了约定之外的事，晚上临睡前哭着向我忏悔，觉得自己没有遵守约定，觉得自己不诚实，哭得稀里哗啦的。

有的时候，我们也会给他们绝对的自主权，让他们自己管理自己，尝试一下。如果做得很好，我们就表扬他们；如果做得不好，他俩会自己承认，觉得自己还没有管理自己的能力，需要爸爸妈妈管。

我们还想减肥呢，减了几天？大家说要读书，又能坚持几天？

想是一回事，做是一回事。所以，我们要帮助孩子呀。

爱玩是孩子的天性，别说孩子了，我们也爱玩，想要走出舒适区也那么容易。所以，还需要外力去帮助他们，规范他们的行为，树立正确的观念，久而久之形成习惯。

还有很重要的一点，给孩子安排丰富的课外生活。

当孩子的生活变得丰富多彩，可以选择的兴趣爱好很多时，孩子也不会仅仅迷恋网络和手机。

周末让孩子们走出去，多玩玩。现在在学校的时间够久了，白天的活动时间也很有限，很多学校课间活动都没有。

孩子们就应该多跑多活动，有朝气。总在家里宅着，不爱运动，身体不好，对视力也不好。