“熟悉，亲切，感动，师生共读更有意义” 这是我初读《爱的教育》这本书的真实感受，“哎，一天总算过去了，还有九个月呢？什么用功，什么月试啊。多讨厌啊!”读到这句话，我不由得笑出了声，这句话熟不熟悉？太熟悉了，从自己上学无数次说过，到现在听孩子们说，真是烂熟于心，这句话道出了多少孩子的心声，对快乐的假期是多么的不舍，对新学期是多么的厌烦？这倒勾起了我对美好童年生活的回忆。
进到一个新班级，最初是不喜欢新老师的，感情上更趋向于教过自己的老师，可看到新老师颇受教过学生的喜欢，竟也开始喜欢他了，这是多么可爱的孩子啊！趁老师不注意，跳到凳子上做鬼脸，老师突然转身，就一动不动，等待挨罚，对勇敢的孩子送去自己的飞吻，对新同学的到来表示欢迎，对自己喜欢的同学就特别的关注、有正义感的孩子为别人出头……这一幕幕是多么的亲近，就像发生在昨天一样历历在目。
感动于老师对孩子的爱，看到孩子脸红红的，担心孩子是否生病了，对调皮捣蛋的孩子没有训斥，只用“以后别这样了”就了结了此事，对新同学的到来，热情赞颂新同学出生的地方环境优美，人民聪明而勇敢，告诉孩子们要和他友好相处，让孩子尽快融入新集体，让犯错的孩子勇敢地站出来并认识到自己的错误，对仗义的孩子说:“你有一个高尚的灵魂”帮助孩子树立正确的三观!
再好的老师也比不上父母的言传身教 ，安利柯的父母用自己的言行告诉了孩子什么是真正的教养:“不要作声，如果他觉到自己的母亲受朋友的布施，多少难为情呢，不要作声”。真正的教养，从来不在别人窘境的时候，展露自己的优越感，而是懂得体谅他人难处，理解别人的处境。这也是真正的善良——为他人着想。在《买炭者与绅士》一文中，诺琵斯绅士的爸爸向我们诠释了什么是真正的“绅士”:“请你原谅，原谅我说了些无知的话，侮辱了你的爸爸。我爸爸为能和你爸爸握手而感到荣幸”面对一个木炭工人，面对比自己身份低的人，他没有表现出高高在上的优越感，而是给予对方平等与尊重。真正的绅士应该是根植与内心的修养，从内心尊重每一个人，无关对方身份、地位、财富 。 孩子所得的正如老师所言:“今天的事情，大家不要忘记，因为这可算这学年中最好的教训了。”其实这也是孩子人生中最好一课!
“你的一生中会因为很多事情而悲伤，但是最悲伤的莫过于失去了自己的母亲……我爱你，我的儿子，你是我生命中最大的希望，但是如果你不尊重，不孝敬你妈妈，我宁可失去你，去吧，这几天离我远一点。别来拥抱我，现在我还不能完全原谅你呢”。”一个父亲给孩子最好的爱，那就是爱她的妈妈!一个爱自己妻子的爸爸树立的是孩子要爱自己妈妈的信念。未来孩子也一定会好好的爱自己的妻子。三观的种子已在孩子心中萌芽了。父母的身教远远重于言教，让我们做好孩子成长的引路人，言传又身教，教子亦教己!
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