站在远处看教育

我们很难想象一个上课不积极举手回答问题的孩子，他其实是非常喜欢参与活动的，也是喜欢上台表演的。

水上乐园很好玩，孩子们都沉浸在玩乐之中，欢笑声与水声夹杂在一起，你仿佛听见一首首童年的快乐之歌。孩子们玩得很嗨，那时那刻，他们确实就是孩子，简简单单的开心快乐洋溢在他们的脸上，除了快乐，还是快乐。

下午，水上乐园举行活动，有机器人表演、有歌手歌唱、有现场互动环节等，其中现场互动环节时，主持人邀请六位小朋友上台参与游戏，获胜者会给奖励礼物。当主持人从举手的小朋友中邀请时，有三四个小朋友已经跑到了舞台边上，边举着小手，边大声说：“邀请我，邀请我！”现场气氛那叫一个活跃，孩子们都恨不得叫到的是自己。作为一个不玩水，也不参与活动的家长，远远望着这一群可爱的孩子，那么开心，那么快乐，不由得被眼前的画面所感动与温暖。面带微笑，心里的幸福感满溢，暑假，是属于每个教育者和被教育者的。假期里，就应该多些陪伴，多些全心全意的陪伴。思绪绵延，浮想联翩，虽然，我们只是一个普普通通的人，但是，毫不影响的是，我们也能成为最快乐的人。

望着自己的大宝贝，他竟然站在舞台上参加互动游戏，伴着优美的乐曲，主持人要求孩子们做相应的动作，每个孩子都非常认真聆听着、并做着动作。眼前的画面，着实令人难以想象，一个上课不怎么积极的孩子，此刻他是怎么跑上舞台的？是什么激励着孩子呢？猜想他想得到一根“闪光棒”，所以跑到了舞台上。就是一根“闪光棒”，如此吸引孩子们，激发了孩子们参与的热情，激发了孩子们的兴趣。难以想象，难以置信。

作为一个教育者，应该站在远处看教育，这样，我们会时不时地想着有关教育的话题，这不是一种修饰过的想法，更不是一种伪装的思考。站在远处看教育，我们不由自主地将生活中的画面与教育挂钩，不由得沉思一番，我们应该怎么做好教育呢？怎样因材施教呢？

其实，每个人都应该站在远处看教育，看得清楚一点，明白一点。每个人也应该有向教育紧紧靠拢的想法，因为，教育即修行。