孩子，感谢你们的倾听
明天就要期末考试了，最后一节语文课偏偏是在下午，窗外骄阳似火，同学们却呼声热烈，嚷着让我读一读我写的文章。
有的问：“老师，你下学期还带我吗？”
有的说：“老师，我最喜欢你读作文了……”
有的说：“老师，你想成为作家吗？”
有的说：“老师，我和我姐都关注了你的简书，你可一定要通过啊!”
“老师，你读吧，我们听……”
我知道，有一些孩子是沉默的，这一年我逼着他们端正学习态度，认真听讲，按时完成作业，课后做预习，看名著，写课外习作，他们或许受够了我的事无巨细的认真，巴不得马上结束初一的学习，逃离我严厉的眼睛。
我理解他们的沉默，也希望在这初一的尾巴上他们也能理解我对他们一年来坚持不懈的要求和教诲，或许现在他们不会明白，但我相信，他们总有一天会明白。
我知道我是个严厉的人，孩子们见了我多少有些畏惧，可能在我的观念里一直秉持着让学生“敬而畏之”的原则，这样他们才能在我的严格要求下养成良好的习惯。
十一二岁的年龄，他们未必懂得我的良苦用心，可是从刚才他们叽叽喳喳的询问和期盼里，我分明感受到了孩子们的不舍和真诚。
我只是在作文课读过自己写过的几篇文章，只是无意间提起自己一直在坚持下去写作，他们却默默地在背后关注我。
我也只是用心地批改他们写过的每一篇文章，在批语里和他们说说心里话，或者和他们一起在课堂上写下水作文，或者也只是尽力上好每一节课，尽一个老师最基本的责任。可是，孩子们却期待我下学期还能再带他们，这样的信任和尊敬让我感动。
教室里在一阵骚动后慢慢地恢复了平静，我第一次让他们爬在桌子上，开始朗读起我的那篇《不负春光，让梦启航》，不知孩子们能否在这个特殊的学期里懂得思考生命的意义和价值，懂得树立自己心中的榜样，懂得珍惜美好的青春时光，但愿他们能努力，成为最好的自己!
当我哽咽着读完《拐角里的母爱》时，我分明发现有几个女生的眼圈里红红的，就连平时不太认真听讲的阿辉在初一的最后一节课里，也若有所思，抬起头望了我一眼，好像发现了什么，目光对视的那一刻，他忽的低下了头，我走过去轻轻地俯在他耳边说：“考试的时候，细心点，加油!”
……
教室里静极了，只能听见天花板上呼呼的风扇声，我就这样静静地读着，好像用上了所有的情感，因为孩子们听得是那么认真，那么用心……
“叮——铃——铃”，下课铃响了，时间可过得真快啊!同学们失望地叹息着，好像还想继续听我读下去。
“同学们，情感是写作的灵魂，希望你们做一个生活的有心人，用自己的真情实感书写生活的真善美，祝大家在期末考试中取得优异的成绩!”
转身，离开，我忽然有些不舍，真想对他们说一句：孩子们，谢谢你们的倾听，后会有期!
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