悲哀。
很多人把它用于形容我们的教育，尤其是高中教育，在很多人眼里，中国高中几乎是一条高分低能者的流水生产线。作为一个高中生，笔者决定为自己正在接受的教育做一次辩护。
笔者不才，就读于山东省某所二流市属高中。通常来说，在高中阶段，这种不上不下，的学校在教学、生活管理方面是最严格的，再加上山东学生这一身份，我大概已经成为某些人口中“应试教育”的受害者了。更有甚者，一谈起学霸、状元便联想到“高分低能”
学霸真的高分低能吗？我要说，不是！
高中过去的两年，我参加了不少社团活动，一个辩论社，一个模拟联合国。第一次外出参会，我发现一个有意思的现象，参加这些活动的学生中，大多数人学习成绩优异，而且几乎没有所谓的“差生”。后来高二时更多地参与这些活动，我才明白了这是为什么
高二时我负责了社团的纳新工作 ，因为是第一次负责这样的事情，所以我是很上心，几乎一整个暑假都在想尽办法在新生群里宣传我们的模拟联合国社团。事实证明我做的不错，开学时我收到了一大摞报名表。但当我对报名者的信息进行整理的时候，我却发现了一个与自己的预想完全不同的现象。原本我以为，报名的人中来自B类班级的人应该占了大多数，然而事实却是报名表几乎全部是A类班级交来的，也就是说，这些在中考中考进全区前2000名的学生对社团之类的课外活动更感兴趣。
再后来，我参与了一次全市模拟联合国会的组织工作，所以我通过各种方法从学校里拉人参加活动，很多学习不错的同学都愿意参加，不想参加的也大多表示愿意了解，只不过因为比较害羞参加这类活动，或是认为太像过家家，宁愿去参加辩论赛。然而另一部分，成绩不太好的同学，他们则更倾向于用假期去打游戏，聚会或是看电影。
不仅仅是社团活动，事实上高中三年真正能笑到最后的“优等生”们都不仅仅只是成绩优异而已。或是畅谈天文地理，或是精通宅舞k歌，再或者研究唐诗宋词、楚辞汉赋，回家会做饭，住校会洗衣，假期打个工，社交能力不凡，领导力上乘，这样的优等生，真的不只是个例而已。
我认识一位跟我一样大的聊城学生，就读于北京外国语大学，暑假过去便是大三了。没错，他小学初中高中全在跳级。他经常满中国的一个人跑来跑去参加他感兴趣的活动，平时接个翻译工作还能赚个生活费，并且马上就要独自前往法国完成剩余两年的学业，独立自主能自max，哪里像是一个十几岁的孩子？
从小到大老师们都在告诉我们，学习要认真，但是死读书是读不好书的，所谓学霸与书呆子、高分低能的挂钩大概只是某些人为自己不能成为学霸的辩护，笑一笑就好，千万别当真。在这个知识越来越值钱的时代、学历被看的越来越重的时代，哪怕真的是个低能学霸，凭借一张双一流大学的毕业证也能在大城市去的一份不错的工作，而那些口口声声说自己高中毕业在北京上海月薪100k的“精英们”大多数只不过是缩在某个小县城的出租屋里隔空放个地图炮罢了。
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