今天想记录一下和学生之间的小事：清明节放假之前开了运动会，班上一个比较小个子的男生，他平常学习很好，古灵精怪，但是小毛病也很多，那个那段时间让我最头疼的就是他经常性的上课非常随意，想到什么说什么，而且好像有一点和我对着干的表现，但其实那个时候我也非常疑惑，因为虽然上课他会有一些让我不开心的表现，但是下课在和我说话的时候依然是那么温柔、小心翼翼、然后又很可爱、很安静，很让人忍不住喜欢的状态。所以那段时间我也是比较纠结的。
虽然平时学习很好，但是他的体育并不是很擅长，虽然非常积极的参加了接力跑比赛，但是并没有取得一个非常靠前的名次，同时他的其他比赛项目也没有拿到一个可以得到奖牌的名次。
这就导致了他在后半场的运动会当中嗯，表现的并不是很积极，当我在录制收获奖牌的视频的时候，他一个劲的往后躲，后来回到了班里呢，全班大合影，他也是想要藏在同学的后面，不想出镜！
其实我很懂他的这种心情，因为没有获奖，可能觉得有点丢脸，所以不想被别人看到。
运动会结束，回到家之后我就和他妈妈沟通了这个情况，她妈妈也说回来的时候确实有一点失落，但是现在已经好了很多，还说下一次还要积极的参加，争取能够得到奖牌！
然后就聊到了之前我和他妈妈反映的问题，就是上课总是说话的问题，她妈妈问最近情况是否有好一点？
然后我就把，当时的状况和他妈妈反映了一下，然后他妈妈说了一句，让我印象深刻的话：“孩子之前和我说，有的时候真希望自己学习没那么好，这样老师就能经常叫我回答问题了！”
听到这句话的时候，我内心却是震动了一下，因为我好像非常非常能够体会到她的感受：如果我不是这么乖，不是这么懂事，那么我是不是会有更加快乐又不一样的生活？
也是在那个时候，我明白了我所犯的错误：不能因为他会了，不能因为他成绩好，就理所当然的帮他选择放弃回答问题的机会！
也是在那一刻，我的心突然就柔软了，所以，你看，真的是因为懂了，所以才会更心疼！
今天体育课孩子们都要去练鼓，他因为感冒没有去，我和他要了作业，他非常害羞的说，哎呀，这个还没写完！旁边有一个小姑娘，也没有去，而且还在哭，我问她怎么回事？她哭的正在兴头上，没有时间，也没有那么大的力气来回答我。
我向男孩使眼色悄声的说，你去问问！抬头间，便发现男孩轻轻拍着女孩的背，非常温柔的问怎么了？然后靠在他的身边，静静的等待着！
女孩儿比较伤心，断断续续的声音很小的告诉了男孩事情的前因后果，男孩儿过来告诉了我，我也了解了事情的原委，我说：“等她回来我就帮你解决这件事情，先去练鼓吧！”男孩说：“要不今天就别去了吧？”我默许，然后走出教室！
男孩所做的一切都让我很感动，他的细致温柔，虽然平时有点执拗，但是我还是觉得他真的好好！
虽然并不是所有的小孩子都是心地善良的，但是我遇见的这群小朋友们，他们总是能给我心底最柔软的感动。
他们对待彼此的好，不是为了得到谁的夸奖，不是为了得到什么样的报偿，只是自然而然的一种流露，无关长大以后的情情爱爱，只是觉得他可能需要我，而我能够帮助他，所以我愿意把我的温暖分给他！
这样，真好呀！
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