最近给可心做逻辑狗
一组三个图形的找规律不会
找不同也没有耐心
于是想要不跟哥哥一起学机器人吧
没想到人家连试听课都没听几分钟
倒是画画啊、讲故事啊
喜欢的不的了
有时候想我们应该给孩子补弱呢
还是应该给孩子培优
两个孩子各有特点
完全不一样
去看班里的甲睿同学
不想来上学的原因竟然是
压力太大
很多时候,看不见的伤
在支配着孩子
别人去看不见
最近给可心做逻辑狗
一组三个图形的找规律不会
找不同也没有耐心
于是想要不跟哥哥一起学机器人吧
没想到人家连试听课都没听几分钟
倒是画画啊、讲故事啊
喜欢的不的了
有时候想我们应该给孩子补弱呢
还是应该给孩子培优
两个孩子各有特点
完全不一样
去看班里的甲睿同学
不想来上学的原因竟然是
压力太大
很多时候,看不见的伤
在支配着孩子
别人去看不见
本文标题:每个孩子都不一样
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