写作分享提纲

写作分享提纲

目的：

理清一条主线，解决四个认识不足的问题。

一条主线是写作练习的主线：  概念—→主题—→行文—→修改—→储备

四个认识不足问题分别是：

一要确立关于写作的目标定位。

二要解决准确定义和理解主题的问题。

三要解决准确表达的问题。

四要解决做哪些基础性准备的问题。

其中第一个问题是总认识，总要求，后面三个问题是根据前面的总认识，在具体练习中加以锻炼和强化的能力。

 

第一部分： 关于写作的目标定位

所有007的战友，要进行一场坚持7年的写作练习，应该要有目标定位。

如何确立好自己写作的目标定位

学习都讲效果，检验效果的最好办法是及时反馈，如果你没有明确的目标定位，可能就很难找到及时反馈，相应也就很难得到有效提升了。

因此，写作能力应该定位在某个具体的目标上，比如工作文书的写作，知识叙述与复盘，生活感悟的表达，问题观点的论述等等，所有需要通过语言表达和呈现的能力。所以对于我们要坚持7年的写作练习，我们应该给自己一个或几个，至少应该有一个具体的能力定位。否则，我们练习就没有针对性，对没有针对性和没有愿景目标的东西，要能做好，就不太可能。

（比如跑步，没有为长跑而长跑的说法，只有说通过长跑训练体能，锻炼耐力和意志力，所以后面这些就是长跑的目标定位）

所以建议大家，听完分享，在经过007三天热度过后，自己还要认真思考一下，你到底要提高哪方面的写作能力。

 

第二部分： 认知写作的过程

一、概念：

写作，写作的过程：已知的具体（或具象），经过抽象语言，再还原成具体（或具象）的过程。

准确地说，指作者把自己所知道的或者想要表达的具体（或具象），通过抽象的语言，还原成能让读者知道的具体（或具象）的过程。

这里的“具体（或具象）”，可以是：

一个人，一件物品，一件事情，一个道理，一个感慨，甚至一个疑惑。

举例：（一个词的具体，一句话的具体，一篇文章的具体）

1、苹果（如果是你回答朋友说，你包里有一个苹果，朋友的脑海里就从“苹果”这两个字中呈现苹果的具体形象）

2、我昨天到海澜之家买了一件衬衣（读者看到这句话，脑海中肯定会浮现你某个时间到某个店里买衬衣的场景）

相应不够精炼或者准确的表述：我买了一件衣服，我昨天买了一件衣服，我昨天上街买了一件衣服。

3、春节感与惑（https://www.jianshu.com/p/27cbde95ec5d）

作者疑惑的是，人与人之间为什么会容易陷入由小情侣的蜜月激情变成左手摸右手的“无感夫妻”心理发展状态。

首先作者有在春节几天里的三个经历小片段，而且每一个小片段里遇到的人都呈现了相同的特点，让作者产生了疑惑，然后想到用抽象的文字呈现出来，等你读完这篇文章，作者的经历片段中遇到的人的感情或心理变化，在你头脑中的印象是不是越来越具体了。

写作能力偏弱，说白了，就是做不到通过抽象语言实现具体表达。

所以，我们每写完一篇文章，我们一定要马上回头来看一下，我们的文章有没有呈现一个清晰具体的表达，能不能让读者通过阅读知道你究竟想表达什么。

二、主题

主题，是指作者认为值得表达和呈现的“具体”的内容的价值。

如何选择和确立主题：能让人愉悦，能给人启发以及能触发思考的疑惑，都可以成为一篇文章的主题。

容易出现的问题：是我突然感觉有灵感，有写作的冲动，就马上坐下来洋洋洒洒写一番，当我们再自鸣得意的时候，可能忽视了一个问题，我写这个干吗，表达了有内涵的价值吗。

电视娱乐节目上看到的，通过表演层层传递信息的游戏，即把自己看到的信息，由前一个环节里的人通过表演，让下一位猜出内容，再以同样的方式传递给下一位。这就要求每一位表演者自己首先必须准确理解信息，如果准确理解都做不到，何谈传递。

要解决两个问题，一是有没有主题，二是你的主题是不是清晰，即你自己对确定的主题的理解是不是清晰。（作者如果对自己要表达的东西都不能清晰理解，又何谈表达）

举例：1、关于杯子介绍（即便就是简单说明一个杯子，应该也是惊叹于杯子的制作工艺，或者其所承载的文化含义等）

2、王二就医记（https://www.jianshu.com/p/602728b7eb68）

三、行文

行文，就是把你想要表达的具体（看到的，听到的，读到的，经历的或者心里想的），用抽象的文字表达或呈现成一篇完整文章的过程。

行文的三个基本步骤：

一是筛选。即对能搜集到的、能想到的材料进行筛选，保留对主题有说服力的，与叙述主题密切相关的内容。与主题联系不够紧密，或者毫不相干的内容，先放置一边。

二是成文，就是写。对于我们大部分战友来，不跟大家建议特别高的要求，你只要围绕主题，抓住选定的材料内容，顺着自己的思路，写成句子，分出段落，让散落的文字形成完整的结构篇章。

（很羡慕大家一气呵成的能力，大家在践行写作中尽量保持）

三是检查完整性。看看是不是存在遗漏或者表达不充分，再在适当位置加以补充。

四、修改

学会反复修改，才是最有效的锻炼，你任何一篇文章的修改时间，至少应等于或超过你写作的时间。

建议大家从解决一个基本问题开始，就是书面语言口语化的问题，把这个问题解决了，你也就具备书面语言表达的基础了。

书面语言口语化三个主要表现形式

一是内容零乱。不同内容段落之间有重复的内容，段落之间逻辑混乱。

二是段落不完整。

最常见的现象是，应该作一段写，却被分割成了几段。

检查或改正的办法，寻找或者确立一个段落的中心意思。

三是句子不规范。

现象：少了句子成分，词语搭配不当，句子成分之间逻辑有问题。

解决办法：①把原句缩写，按基本的主语+谓语+宾语的格式缩写。

②再根据需要，添加必要的定语、状语和补语。

行文和修改是解决准确表达的问题，最终要呈现的效果：你的表达能不能让读者准确感受认知到具体。

以下是原稿修改稿对照例文：

https://www.jianshu.com/p/521fe88d1794

https://www.jianshu.com/p/8d9a445f31ff

https://www.jianshu.com/p/b77db28e677f

第三部分：写作的基本储备要求

如何做一些基础性的准备工作。

一是关于写作知识的学习。推荐《现代汉语》《现代写作教程》（高等教育出版社）

特别推荐：看法律条文，不是要记住法律知识，法律条文最大的特点是尽可能用准确简洁的语言概述出要呈现的内容，要注意学习领会其中的语言运用模式。

二是根据你的目标定位，不断积累相应的知识，不断提升相应的认知。

三是刻意练习的心理执念。对于一件需要坚持7年践行的事情，如果没有刻意练习的要求和实践，对自己是不负责任的，或者说就是耍流氓。

（要知道一个十年驾龄的普通司机为什么远不如一个三年驾龄赛车手的基本道理）

 007—6226（83班）王大慰