分享专题有名字啦
这个分享专题的名字，就在刚才，如从天降。简直太好啦，有没有？
欢喜接受。
灵活
午饭时看到学校工作通知，下午4:20有全体教职工会议。想到周四遇到两次教工会议和读书会时间冲突，就在群里提议，是不是下周读书会调整时间。最后初步确定，改在周三进行。创造随时发生，改变随时欢迎，灵活就是成长！
预定的内容，学习不完，没有关系。
预约的摄影师没有到场也没有影响。
学中练，练中学
1.丽军分享——看到先生行为背后的爱，也看到了自己的幸福！
2.淑娜分享——面对爷爷奶奶需要交谈和孩子学习需要安静的现实问题，如何两全其美！
3.静珂分享——三年生活不能自理的母亲，现在能够做出可口的饭菜，有妈妈的味道就有幸福！
4.银丽分享——看到群里消息，在无法确定读书会是否改期时，依然坚定自己要来工作室的决定。和大家在一起交流碰撞，这样的成长方式想起来就是小确幸！
5.俊梅分享——在孩子早上因为穿衣服有情绪背后，看到表达能力提高的真相！
6.雪清分享——雪清人未到，鲜花托跑腿师傅送到。她分享了爱和祝福！
鲜花散发着馨芬芳。
大家的爱散发着馨香。
上周学习的重点，是聚焦。读书会成长目标，是成长。
于是，学习聚焦。
针对淑娜对丽军的回应，问——怎么说会让人感觉更好点？
针对静珂分享，问——你当时是怎么说的？
现场练习，少不了。
新知
划重点——
什么是勤勉感？孩子的勤勉感从何而来？勤勉感和自我价值感的关系是怎样的？
怎样协助孩子树立小目标？实现小目标需要怎样的路径？哪些做法有效，哪些做法有改进空间？
思考
1.今天学到了什么？
2.准备在生活中运用什么？
实践作业
下周实践作业
学习使用SFBT赞美和鼓励，为别人或者自己赋能。
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