时间过得真快，正面管教课程已经进行了6节课，每一节课程都给了我们不一样的体验，每一节课都让我们受益匪浅，我们在听课和不断实践中不断增强我们和班级以及自己孩子的能力，让我们和孩子的相处更加融洽
这节课我们讲了《孩子的成长》孩子的成长一共分为四个阶段。一：抱，这个阶段的孩子没有能力，只能依靠妈妈的怀抱来完成，二：推，当孩子进去推的阶段时，我们的家长一定要学会放手，让孩子去尝试自己探索，尝试自己完成力所能及的事情，而我们家长做的就是要提醒，因为他们对时间还没有很好的把控能力.三：牵手，手拉手的阶段，说明我们的孩子进去另一个成长的阶段，在这个阶段孩子们的能力进一步提升。时间把控也非常好，我们这时候要学会和孩子相处，既不能太远又不能太近，当孩子的朋友，四：分离，这段时间对于孩子来说是自由，是向更广阔的空间展翅飞翔的时机，可是对于家长来说，却是煎熬，在自己羽翼倍受保护的孩子忽然离开，会有各种各样的担虑，学习了正面管教我了解了在适当的时候要学会放手，学会尊重孩子，学会接纳孩子
这节课给我印象深刻的一幕是十个老师站在板凳上充当老师，两个老师充当孩子不停的重复“我只是个孩子，我需要爱，我想要尊重”当时看的我眼睛都湿润了，其实孩子有时候的行为只是为了得到我们的关注，只是他需要妈妈的爱，而我们动辄大发雷霆的根本原因是我们根本没有发现她的需求，没有发现她的内心，孩子的需求往往很简单，有时候一个眼神，一个拥抱或许就足够她欣喜半天。所以认真的了解孩子，是我们打开和他们心门链接的重要纽带，正面管教教会我们如何和孩子更好的对话，值得学习
网友评论