第六天（11月13日）让孩子去感悟和思考

今天是第六天了，日子过得很快，快一个星期了。这趟写作之旅是漫长而又寂寞的，不过有全国100多位爱好者和我们家小子的陪伴，让单调乏味的生活增添了不少乐趣。

今天先来点有趣的吧。

中午，小孩放学回来。

”妈妈，我回来了。"还没进门就在外面大声说道，整天乐哈哈的，绝对的乐天派。

"Are you happy today?"我用英语问他，在我们家，有三种语言，一种是普通话，一种是湖南老家方言，另外一个就是英语，我们常常换各种方式来交流。

“I am very very good，are you?" 看他那个样子，没有一天不开心的。这点我是很满意的，虽然他在学校的成绩不是太好，但是并没有太多影响到他的好心情。对小孩子来说，开心很重要。

我们边看ipad 视频，边吃饭。

“妈妈，我今天要给你看一个有趣的。” 中午的ipad时间他一分钟也不想浪费。同时他也很乐意分享他觉得有趣的东西，常常还会担心我会错过，一遍一遍同我说。

他打开一个介绍现代高科技产品视频，内容大概是这样的：

“瑞士一家公司专门打造名表被誉为亿万富翁的入场券，其手表的均价都在200万左右。而这家公司不单单制造名表，还制造钢笔，一到名为RM S05的钢笔，该公司花费了4年的时间将其打造出来，零售价高达70万人民币。这支钢笔所采用的顶级材料都可以在这支钢笔上找到，笔身是该公司涂了上千层该公司独家研发的NTPT碳纤维材料组成的，做工非常的复杂，而笔尖采用了18K白金材质打造，内里安置了一个瑞士手表机芯，单是这个机芯，便使用了5级的钛金属以及12颗红宝石组合打造。让这支钢笔实现了机械化动行，每次写完字之后，盖上笔出触发机关，笔尖就会自动回缩，全靠的就是这枚机芯成功实现机械化的动行。RM S05在世界上，一共发行不到50支，也许对于那些有钱人来说，70万是小意思。但是这支钢笔并不是有钱就能买到，据说RM S05只有一支在我们中国，就是在歌手潘玮柏的手中，为此，有人表示，居然拿来买一支笔，果然是贫穷限制了我的想象。“

看完到最后一段，我家孩子带点风趣的味道笑着说道：

“我们家的贫穷果然限制了我的想象。"说完开心的笑了，不是抱怨，也不尴尬，有小孩子独有的风趣和幽默。我为他的反应速度之快，大吃一惊。真的有时同他一起讨论事情就是一种享受。他从来不落俗套，乐观，大胆，风趣，幽默，文字和语言在他看来就是一门艺术，很显然，他喜欢这门艺术，并把它的魅力用他独有的方式同他的性格相结合完美地呈现出来。在他这个小小的年纪，能达到如此的境界，是我始料未及的，虽然他还只是初露锋芒。我为此兴奋激动不已。

同时我还看到另外一点，他对科学，科技的热爱，更让我兴奋。

“妈妈，什么叫碳纤维材料？”我完全能理解他为什么问这个问题，因为天天会有类似的问题来问。我真有点后悔当初书读太少了，真是书到用时方悔少，很多我都答不上来，只能求助百度。他有时还会戏弄我，“妈妈，你读书太少了。” 我无言以对。

他的问题真的很多，让你防不胜防，各种各样的都有，物理，化学，生物，天文，地理，医学。而且每个问题都是不好解答的。

举例来说吧，他一天跑回来同我说，

“妈妈，我在学校看了一本书，知道什么是爱兹病。”

“你同我说说，我还真不知道 。”我故意装作一无所知，让他在我面前好好表现。

他滔滔不绝地说是如何来的，怎样传染的，对人的危害有大。不过重点在后面。

“妈妈，你知道，爱兹病现在没有办法治，是全世界的医学难题。”

“那你长大了就去研究吧。”我鼓励他道，很显然，他要的就是我这样的答案。”

后来我找了一些有关爱兹病的相关的，专业性很强的视频给他看，他虽不全懂，但是还是会反复一遍一遍去看。看他那样子，如果让他加入到研制解药中去，他一定相当乐意的。

晚上，同样的事情发了。我们一起翻看生存手册，其中看到那章在野外取火的各种方法，提到用高锰酸钾和糖来生火。

然后他对你说，

“妈妈，我知道高锰酸钾是一种化学材料。”看他的样子，下一步就是要让我给他买些材料回来给他做这个实验了。当然我是很乐意帮助他的。他真的很喜欢动手去做一些东西，这点我很欣赏。我会给他买各种材料回来当他写作业或是其它方面表现好的奖励。

静下心来好好地观察孩子，真的可以发现很多优点，很多好的品质，如果将这种品质好好加以引导，并帮助和督促他长期坚持下来，这是相当的不错的。我现在越来越觉得该如何来好好引导孩子，在各面引导他。

昨天一个朋友同我分享一个有关教育，“哈佛：人生没有捷径，美国教育聪明在哪里？”

美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦。在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要，孩子对知识总是有着渴望。

美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟、去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。

学习有三个阶段：感性认识—感悟—知识，知识是学习的最高阶段。

美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识；中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。

美国学生还比中国学生多产生了一个东西：创新能力。在高中时期，美国学校培养的是自主学习的习惯。而中国的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。

我看了以后受益很多....