折腾出来的成长

作者: 彭素雅 | 来源:发表于2018-10-22 11:16 被阅读0次

用“折腾”一词来形容上周我们的生活方式。一点也不为过。但这样的折腾，即便我们很忙碌，每天都筋疲力竭，但我们都还挺享受。

折腾都是通过活动来表现的，红红火火的淘宝节的到来，让孩子顿时热闹了起来。周一来，孩子们就迫不及待的问：①老师，我们的淘宝节什么时候开始呀？②老师，你看我带的东西，好不好？③老师，我觉得我能可快卖完。……但孩子们极高的热情因天气原因不得不推迟到周二，尽管如此，孩子们仍然很高兴，因为只要活动不取消，希望仍然无限大。

然而，真正的淘宝中，孩子们预设的场面与现实的冲击，却让他们有点措手不及了。孩子们苦苦地等待，但顾客不上门，或者上门了，却卖不出去。只见高年级的哥哥姐姐们数着钱，个个都高兴的不得了。最后，孩子们索性也不管自己的摊位了，出去买自己中意的物品了，首次淘宝结束时，孩子们个个也很高兴，因为淘到了自己所认为的宝。回到教室，我们总结经验，说说为什么我们的东西卖不出去？一致认为，不是我们的东西不够好，是因为我们没有及时推销，没找对顾客。于是，决定放学时间段，重点针对幼儿园的孩子和家长进行推销，把东西卖出去。“吃一堑长一智”的孩子们，在第二次淘宝活动中，走出了自己的舒适圈，只要看准顾客。就三三两两的上前推销，果然，不一会儿，好消息就接二连三的传来了，个个蹦着跳着来向我和王老师展示他们的成果，那高兴劲儿就是竭尽全力之后的幸福。一次淘宝活动，让孩子们个个都有了不小的成功的体验。

折腾出来的成长

小桥音乐会上，我们想上什么节目是王老师我们两个早就商量好的，但我们的准备时间只有两天（周三和周四），而且我们的舞蹈还都是零起步，于是见缝插针式的排练，在校期间的每个时刻，我们都是紧绷的，王老师负责男生节目，我负责女生节目，我们的孩子们也着实给力，两天的时间，稳稳的所有的节目都已成形，这才有了周五舞台上的破茧成蝶。现在细想想，这高效的背后，不正是我们的南明课程的积淀吗？这种隐性的成长正是孩子们高效的基石。