——素素老师的语文教育叙事
白色的樱花很美
如果说骆驼祥子的悲剧命运有很大一部分自身性格的原因，卖炭翁的悲剧似乎真的就是社会的悲剧了。
课上我让孩子们算了一笔账：卖炭翁烧一车炭需要多少成本？他希望卖掉这车炭得到什么？事实上他又得到了什么？卖炭翁的结局是什么？
一千斤炭，先要去山里砍伐好的木材，大概几千斤木材，老人要砍树运输晒干烧制，运输用的牛要喂，车要修，用时应该也不短。人力物力成本时间成本都很高。他缺的是御寒的衣服和果腹的粮食，应该还有家人同样需要这些。卖炭解决温饱问题，最好的就是得到钱。卖炭翁最后得到的却是毫无用处的半匹红纱一丈绫。红纱，有钱人家张灯结彩用，卖炭翁要他何用？卖得出去吗？当然卖不出去！穷人不需要，富人不稀罕买这半匹。一丈绫，绫罗绸缎，是那些烧炭取暖的富贵人穿的，一个烧炭的，要绫罗绸缎干啥？
可是现实如此，宫市，说到底是统治阶层想当然的利民政策，皇帝对宦官巧取豪夺睁一只眼闭一只眼，最后肥的是宦官，损的是百姓，但百姓的死活，在那个时代，又有多少统治者会在意。
白居易用写实的方式，奏响了一曲时代的哀歌，希望惊醒统治者，然而呢，事件就算上了当时的热搜，也改变不了统治阶级剥削的实质。
“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，老天爷都可怜卖炭翁，为他下了一场雪。殊不知，真正的雪，下在了老人的心里，冻饿而死，无人在意。
网友评论