“我不行，我不敢！”
“没关系的，我在下面接着你。”
游乐园的攀爬是女儿最爱的项目，一看到就会像磁铁一样吸引过去。这次女儿没有看准上下的顺序，从有斜度的一边轻松上去了，到顶了才发现下去的那边是垂直的，视觉上的落差让女儿产生了恐惧感。我们站在下的那边伸出托住的手，让她放心爬下来，然而并没有减轻孩子内心的不安。
“你先把一只腿跨过来，身子再趴在杆子上翻，再把另一只脚跨过来。”
“不行，我要下来。”
我们在下方七嘴八舌的指导孩子一步步下来，但无论我们怎么鼓励，也不起作用。孩子已经开始打退堂鼓了，有往回撤的意图，边往下看，边把脚往下伸。
“我教你，你看我。”
女儿的小闺密这时冲了上来。小闺密爬到顶后，用两手一撑，一只脚晃过杆子，身子快速下压，双手紧紧抱住杆子，另外一只脚顺势也晃了过来，用脚几个方向踩了几下，确定踩稳了绳子后，像个猴子一下快速溜下来了。从顶端到地面不超过10秒钟。
女儿听到小闺密的话，停止了逃离的脚步，盯着看了翻爬的全过程，然后瞬间有了信心和力量，缩回去的脚又笃定的跨过了栏杆，用力抱住杆子，顺势把另外一只脚也跨过来，然后一溜烟的爬了下来。整个动作行云流水、干净利落。和之前的扭扭捏捏、踌躇不前判若两人。
孩子勇敢的战胜了恐惧，突破了自己，我当然也很欣慰。
我也开始反思，小闺密帮助女儿从恐惧到战胜恐惧，只用了6个字的身教。而我和她爸爸隔靴搔痒的说了一大堆正确的废话，反而让孩子恐惧增加而退缩。
教育真的不在于你说了什么，而是你做了什么。听道理，要用理性脑去分析，别说孩子做不到，对成年人来说也是一种考验；看行动，用的是情绪脑去体会，感觉更直接，印象更深刻。
教育不能偷懒，当教科书式的说教无效的时候，不妨花时间精力带着孩子投入感情的去做一次，也许问题就迎刃而解了，亲子关系也更进一步。
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