我是李宝蕊，一缕荷香习礼馆创办人
我相信深爱思维导图就会停不下来，只要方向对了，是金子总会发光的！
礼育未来第三课
目的：记住课程脉络
感受：课程设计不够完善，字不够精炼
————————————————————一 为什么要让孩子有国际化素养？
1 对事物的判断更全面理性
2 丰富的见识更容易激发学习兴趣
3 格局大 心胸宽广
二 如何让孩子具备国际化素养
1 了解一些与人交往的国际惯例和礼仪
守时，不迟到
守信，有契约精神：（德国和日本较为重视）
遵守规则
存悲悯之心乐于助人
学会不同场合穿得体的衣服：在学校要穿校服，在家穿家居服，在运动时要穿运动服，在面试时要穿正装，在参加音乐会要穿晚礼服。
礼仪是养出来的不是背出来的。
了解不同国家的风俗和禁忌： 去了解一些国家的禁忌以及告诉孩子 英语是语言不是用来考试的，更多是交流。日本见面“鞠躬礼”、泰国信仰佛教“合十礼”、美国“不可以随便给小孩子吃东西，容易过敏”
2 从日常生活细节找那个培养孩子国际化的意识
从地图，国旗了解世界：在家贴一张地图 在每个地方贴上他的国旗 五颜六色吸引他们的好奇心
在新闻里看世界：上了学的孩子 关注国际新闻 让他们去磨耳朵，能听到他们感兴趣的国家。如果孩子提出问题，如果答不上来 可以和孩子一起来找答案。告诉他多大都要来学习。
在音乐 动漫 名画中欣赏世界：因为一首歌--带你去土耳其 名画拼图去了解去学习
从电影故事里了解世界：
在美食中品味世界
在礼物中观察世界
3 灌输孩子对本民族历史文化的热爱与传承
了解自己的民族 了解自己的历史 热爱自己的民族 把中国聪明 谦卑 灵活等美好的品质告知天下，把中国优秀的的历史文化传递给世界，对外国人讲好中国故事。
各个地方的礼仪特征都会有不一样的
4 引导孩子对世界多元文化的接纳和包容
不光要了解自己也要了解别人 当我们了解多的时候 才知道世界那么大 有那么多的不同 不同不代表不好所以我们要学会接纳和包容 才能和世界对话。
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