儿童英语基础入门学习最全答案来了！

大家好，我是你们的Monkey老师。孩子在做自己喜欢和擅长的事情时，他会很开心、有更多积极情绪，他也会有更多自主的体验。乐趣和自主，这两点对于孩子心理的健康成长，都至关重要。在做喜欢和擅长的事情时，孩子可以积累更多成功做事的经验，这有利于他培养出更强的自我效能感。他会由这些成功经验得出这样的结论:我可以做成、我的能力很强，孩子整体的自信就会增强。闲言少叙～今天要分享的是，儿童英语基础入门学习最全答案来了!

长沙励步英语

一、家长英语不好可以教好孩子?

家长要给孩子营造一种英语学习的氛围。当孩子年龄大点的时候比如6岁以后，家长的非正规发音不太能把孩子教坏。而前提是两个：(1)大量的听原汁英语。(2)家长不要和孩子在单个词汇上反复对孩子朗读。

二、怎么找靠谱的机构

对于家长朋友们来说，没有成功的经验，也缺乏专业的知识，教孩子正确的学英语可能会有一定的难度，找专业的机构不失为一个好的选择，但是家长朋友们要注意分辨，少儿英语市场非常大，各种各样的机构很多。

目前最受欢迎的少儿英语学习课程是一对一外教课程，技术成熟，课程完善，越来越普及，近两年市场学员增速已经攀升到了50%，

外教课程以外教一对一形式，为孩子营造真实英语环境，让孩子浸泡其中，在应用中学习，完全遵循二语习得理念。

三、幼少儿英语学习规律

幼儿少儿英语启蒙要遵循的是英语自然习得规律。二语习得的概念出自著名语言教育研究专家克拉申，习得指的是在英语环境中的浸泡，通过实际的运用，在无意识的情况下，自然被影响，掌握第二语言。与之相对的概念是学得，学得就是刻意研究学习，与记忆力、智力相关。

幼儿、少儿英语大脑中掌管语言的布罗卡氏区还正活跃，可以通过习得的方式将语言存储在语言区，而不是像成人一样存在记忆区。幼儿、少儿的语言优势就在这里，所以习得是幼儿、少儿英语学习的关键，轻松无痛，可像母语一样熟练流利。而如果让孩子像成人一样死记硬背，那么早学就没有意义了，还会破坏孩子对英语的兴趣。

四、儿童英语学习特点

六岁大龄童在最初的英语启蒙上相比于幼儿，增加的困难主要在两个方面，一个是语音语调的分辨能力和可塑性不像幼儿那么强，但还是要比成人要优势得多。另一个是内容上比较难选择，因为很多的英语启蒙教材对六岁的孩子来说在英语水平上是合适的，但是内容会显得过于幼稚，孩子会不爱看。而与孩子认知水平相当的内容，英语表达又会比较复杂，不适合零基础。

以上这些劣势和优势，六岁孩子可以利用相对幼稚的英语童谣儿歌、动画视音频、英语绘本等启蒙，但这个时间可以缩短，发挥孩子学习能力强，逻辑分析能力强的优势，快速过渡到与孩子认知水平相当的资源上来。