我们这样学英语

作者: 上筑若水_水滴石穿 | 来源:发表于2022-04-25 10:16 被阅读0次
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上一篇更文,我把孩子七年级下学期英语学习的情况做了一下分享。今天我想说说为了改善儿子的学习状况,我们正在使用或者下阶段准备使用的方法和策略。

其实在孩子的学习和生活中,我们从老师、书本或者其他地方,会接触到很多行之有效的学习方法和策略。但是,并不是所有的方法都能在我们的孩子身上发挥出良好的效果。一个好的学习方法或者策略,要想有好的效果,一是要孩子愿意去使用,二是孩子和家长能够长期坚持执行下去。

下面我所分享的英语学习方法,都是我们和孩子经过一段时间时间的实践,儿子比较愿意去执行的。并且,事实证明这些方法和策略的确适合我们家孩子的。需要说明的是,我们这里提到的学习方法和策略,主要是针对孩子课下英语的学习。至于孩子在学校对英语教材和知识的学习和积累,交给老师就好了。

我们这边的英语试卷结构,从七年级开始就是跟中考完全一样的题型。因为英语启蒙阶段没有大量的课外阅读做支撑,也没有给孩子报过什么英语的课外班,所以,我们孩子的英语课外拓展和提升,主要还是围绕着应试体系内的各类题型想办法。

下面我就分别介绍一下,在应对各类题型时我们采用的一些方法和策略。

听力理解

由于小学时候学习兴趣没有培养起来,再加上初一的英语课程跟小学比起来虽然大部分还是那些知识,但是要求的深度和广度都有所提高。即便是昊妈为了帮助儿子学好英语,专门跟校领导申请到初一来教他,一开始的时候,孩子对英语的学习还是有很多抵触情绪在里面的。

好在我们很快就找到了突破口——听力。因为听力不需要付出太多的体力和脑力,所以相比其他练习,儿子更愿意做听力理解这样的事情。就这样我们先让孩子从听力入手,引导他每天晚上睡前练习一小段的听力题目。从最简单的教材听力开始,每天十分钟。等孩子慢慢习惯了,我们开始陆陆续续加入了一些有助于听力理解的任务。比如,教孩子认真读准音标,让孩子跟着听力录音,跟读听力材料,尽量把音读准。

这样坚持下来,有两个好处:一是孩子逐渐开始学着通过读音来记忆单词,二是孩子的听力理解能力也提高了不少。

接下来的日子,我们会把读和听继续坚持下去,相信会有更多的回报在等着我们。

阅读理解和完形填空

尽管形式不同,但是阅读理解和完形填空考查的内容基本是一致的。完形填空其实就是在阅读理解的文章里,挖掉十几个单词,让孩子们凭借自己平时积累的词汇和语法,在理解句子和文段的逻辑意义的基础上,把挖掉的词汇重新填回来。

我们对于这两类题目的重视,是从七下第一次月考后开始的。因为本身就是对词汇量的考查,所以很多人首先想到的是进行大量的课外阅读,积累足够的词汇量。但这个方法于我们孩子是不适合的:一是没有时间,二是孩子不感兴趣,根本不愿意做。

我们和孩子讨论了很久,觉得“读意群”是解决阅读和完形最适合的方法。意群就是英语中代表一个独立逻辑意义的单词、词组、短句或者长句子。(详见人教版教材)就像我们汉语里面的语意停顿一样,意群就是英语断句和停顿的依据。

那么我们在做阅读理解和完形填空时,就不必非得知道每个单词的具体意思,我们完全可以按意群来理解句子或者文段的大致意思。遇到陌生的词汇,可以通过它旁边的意群的汉语意思以及整个句子的逻辑意义,来推测出生词的含义。

除了让孩子做好课内词汇和语法的积累之外,精做阅读理解题目也是进行课外积累的一种很好的方式。对于背单词效果不佳的儿子,我们每周都会让他精做几篇阅读理解,来达到拓展词汇量和巩固语法的目的。

语篇填空和补全对话

对于语篇填空和补全对话,特别是我们认为难度最大的补全对话。我们还没有找到特别好的方法,只能让孩子通过大量练习、及时总结的方式来慢慢提升了。如果各位友友有好的方法,希望大家能够多多指教,谢谢!

书面表达

书面表达,也就是英语作文。目前为止,在这个题型上,我们通过两个方面的坚持,已经取得了不错的效果。一个是让孩子坚持练习衡水体,二是用“造句法”进行固定搭配、重点句型和语法知识的学习和巩固。

为了巩固孩子在作文方面的成果,下一步我们准备尝试一下“翻译法”。就是让孩子根据题目的要求,先用汉语打出草稿,然后把这些句子翻译成英文就可以了。一方面可以避免作文跑题或者漏写,另一方面也是“造句法”的拓展和延伸,对提升孩子的英语能力一定会有好处的。

以上,就是在儿子的英语学习过程中,我们对英语学习方法的探索和实践。


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