“世界怎么这么安静
感觉被所有人抛弃
生活这么拼命努力
是不是也算一种远离
这世上除了我
只有千万个你
逃离那些让你
波动情绪的事情
世上没有真的感同身受
……”
这是王源在《我是唱作人》里创作的一首歌曲《世界上没有真正的感同身受》，节目中王源演唱时情绪崩溃，泪洒当场。
不评论歌曲本身，但看着歌词，对照王源的成长轨迹：年少成名，拥有着常人难以企及的财富、名声与成就，我们无法想象，一个少年在心智还不够强大的情况下，这些年是如何去面对不断涌来的抨击与吹捧，误解与争议，竞争与压力。我不是王源的粉丝，但在那当下也被打动了，由此对这句话留下了深刻的印象——世界上没有真正的感同身受！
每每发生有关孩子的一些事件，朋友圈都会瞬间发酵。周遭各种议论纷起，有分析事件起因的，有传论事件进展的，有发表自己感想的，也有充当事后诸葛亮的，而我脑海里第一时间想到的就是这句话——世界上没有真正的感同身受！谁都没有真正经历事件，你根本无法体会孩子的绝望，你也无法体会家长的伤心，有的感受可能也就趁着事件还是热点的时候蹭一下而已！
学校召开家长会也会通报类似情况。如果用善意去揣测，可能是为了提醒家长关注孩子的心理问题。
回想自己和孩子相处的情况，很多时候也有许多想当然。“爸爸理解你读书的辛苦，但是……”，“我理解你游戏输了的心情”，“你在同学们前的难堪我能理解”……这些都是我与孩子沟通时的常用语句，但目的都是为了引出后面那句但是，对于孩子的境遇真的理解吗？我想未必！既然我与孩子年纪不同，身份不同，经历不同，这些都注定了无法真的感同身受，那么在孩子遇到问题时，我能做的尽量还是陪伴、倾听、安慰，做孩子的专属树洞，让孩子尽情吐槽，倾泻其不良情绪。如果孩子已经和我产生了隔阂，那么允许孩子选择一个自己信任的人去倾诉，或者引导孩子找到一个倾诉的对象，这也是我几天反思后的收获。
最后还是用一段歌词结束这沉重的话题吧：
“……
你说天塌下来你会陪我
可你又如何同感我寂寞
只是我的习惯罢了
其实也有一面脆弱
世上
没有真的感同身受”。
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