今晚给小可爱的睡前读物是《吃饭简史》，刚开始买这本书的时候抱着的期待是她那段时间常常有很多为什么为什么为什么？……想要让她从她好奇的事情用书本入手，不费妈一些(尴尬)
最近恰好有听到冯唐老师在推荐《资治通鉴》曾说到人一定要去了解历史，借鉴历史，还有最近在读的《原则》里也说到这个读历史可以看到人、事发展的规律，了解这些规律(原则)可以让我们少有很多弯路。
所以，这次读起儿童版的“历史”书也就别有一番滋味了。
我从育儿的角度分享一下读“历史”的感受吧。
1、读历史让孩子有了凡事想办法就能变得更好的无形影响。比如吃饭简史，最早的人吃火烤的食物。发现滋味都是一样的，那怎么办？开始从现有的自然中寻找调料，比如甜的(甘蔗)、酸的(果子)、咸的(海水)……
进化的本质就是不停地解决问题，改变现状。
这在无形中对孩子面对问题的态度是有影响和借鉴的。
2、读历史让孩子能有总结和条理性。
比如吃饭的发展，书中最后也有总结到。
从吃生肉→石头上烤熟→调料出现→吃饭器具(礼仪)→现代化的配送方式
虽然并不全面，可是这个按时间线帮助小朋友串下来的篇幅是能够帮助小朋友用很少的语言去总结一本书，梳理书本里表达的逻辑条理性的。
3、读历史让孩子珍惜现在拥有的，敬畏大自然
比如吃饭，我们这一代的孩子对吃饭这件事情的态度是得来非常轻松，甚至因为父母的爱有时感觉吃饭甚至是一件有压力的事情的。
可当他们了解到以前的人在吃饭这件事情上的情况，和没有他们不断地思考，进化，就没有今天，孩子们对食物的态度会开始改观。
我还印象深刻的是里面讲到的吃饭礼仪，如何拿碗，晚辈要给长辈添饭夹菜……这些虽然已经不流行了，可是中华上下五千年的文明我们可以不完全做，但心理一定要具备这样的尊重。
还印象深刻的是大自然的无限包容。最早人的食物构成就是由植物、动物组成，再到后来的调味料，甚至是器具，都是从大自然中来的。读罢让我觉得我们需要敬畏和感恩大自然对我们的友善与包容，没有这些就没有人类发展的今天。
当然，今天仅仅是从孩子的绘本里去读历史，简单童趣，但依旧收获颇丰。
若所有机会，还要从更深刻的历史书里去探究，寻找更多答案。
这本绘本长这样
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