花了一个多小时读完了这本书，主要的观点就是要作为教师，自己要具备成长性思维，接收认知科学关于电脑的教育，教师作为教育的媒介，除了在自己的课堂重视学生得成长性思维教学之前，如教授大脑的学习运作方式，大脑的可塑性，通过文本进行可视化教学，有利于大脑的食物，如何表扬学生，如何在教师和课堂创造成长性思维的环境和模型，联合家长培养家长的成长性思维，联合培养优秀的孩子。不放弃每个孩子，书中提到作文英语老师如何培育学生关于大脑的知识，以及如何开展成长性思维教学的9个方法。值得一读，更多的是需要教师自己转变观念，把学生当做自己的孩子，用心去教，转变自己的思维。
翻开第一章，作者提到 作为教育者应该具有成长性思维，用发展的眼光看学生。想想我自己，经常对学生没有耐心，总觉得差生就那个样了，很难改变，是我自己用固定性思维看待他们啊。如某某等。
思维模式如何影响课堂：老师要让学生看到自己也可能成为那优秀学生之一肯定每一个孩子的闪光点，从你的答卷看，你就是个聪明学生。
只要付出努力且学习勤奋，所有学生都能证明自己的显著成长，因此所有学生都应该得到挑战的机会，高效能教师应该用知道工具区分学习者的需求并作出回应，培养学习者的批判形思维。现实世界里面，因为中考高考的压力，很多后面的学困生已经被老师放弃，作为我自己，我一直坚持的教育理念是不放弃任何一个孩子，每一个孩子都值得被老师认真对待，现阶段我遇到的困难是孩子基础差，畏难情绪严重，对自己没有信心，如何培育学生的成长性思维是我的重点。教育工作者的思维模式直接影响着学生对自己的感受，也影响着学生如何看待自己。学生的思维模式影响着他对待学业上面的挑战。成长性思维的学生会坚持努力，而固定性思维的学生会放弃而不能专注于学习过程。
转变思维模式需要一定的时间，很多人会不自觉的维持已有的思维模式，固定思维模式具有弹性，会不断地反弹。
神经额可塑性告诉我们见多识广是有科学依据的，大脑吸收的信息越多，他就越能够触发各种连接，蒋知识迅速联系起来，为自己所用。中风的病人可以再次说话也印证了这一点。理解和相信神经可塑性实现相信成长性思维的重要一环。
是的，连我自己也特别要求自己快，很多时候快的同时忽视了很多细节，我也要求学生快，其实快也并非掌握了学习，重要的是他们付出的坚持和努力。下次我要慢一点，主要是也不想糖学生养成拖拉的习惯。
作为教育工作者，必须与时俱进，信念和期待很重要，学习大脑，神经科学非常重要。认知科学等等。
这个采访的数据和样本可信吗？
看到这里让我想起，我自己在某些方面绝对的的固定性思维，如驾驶技能，理财，唱歌，跳舞，厨艺，假使给与足够的时间，训练，指导，练习可以提高吗？应该是可以的。一个人的情感会因为他们的态度行为而发生改变。幸福可以通过努力加实践获得。
学生利用思维导图自已汇报如何让自己幸福及自我控制的进步，
如何表扬学生是门技术活，下次不能说you are so clever啊，那要换成成长期思维的课堂用语啊。I am proud of you ! 蒋表达学生的努力添加到表扬语中，你的试卷做的非常好，可以看出这段时间你非常的努力，值得注意得是，老师的任何一个不好的表情费肢体语言也要传达出积极地正面的暗示。
我们班刘TONY确实是这样想的,他认为别人很努力，还是和他一样的成绩，因此嘲笑被人，他认为付出努力是软弱的标志，如何帮助她改变这种想法呢？他本人确实很重视表现，不太重视学习的机会。
2020年这一段时间都在看关于认知科学以及脑科学相关的书，作为老师真的应该看看，学生是如何学习的，大脑的运行机制。
神经科学领域特别复杂，日新月异，需要教育从业者与时俱进，学习新事物，产生新的链接，关联越多，大脑神经越稠密，大脑密度越高，你就越聪明。所以加强学生的神经关联，从未知到已知非常重要，找到了科学依据了。
我真喜欢你努力交作业的样子
因材施教是一种回应式教学，教师的思维方式很大程度上促成他或她对学生需求的回应。如果一个教育工作者只看到学生的不足和缺陷，孩子不会得到成长。
形成性评估就是出门票
著名的出门票321
不要把成功和失败当成奖赏或惩罚来体验，而是当成信息来经历。介绍对失败更积极的看法，分享他人对失败的态度。
开展成长性思维教学的方法，这一章我很感兴趣，学生需要不断被提醒他们有能力变得更聪明，每一个人的大脑都有弹性达成这样的能力，学习大脑的构造等，作为英语老师，探讨文本的理解策略，考虑选用大脑的圣经科学的文章，好主意啊，感觉这可以写论文，如何进行成长型思维的阅读教学。（课堂语言，文本指导，脑科学文章。触发学生背景知识，了解大脑如何运作等。）
心想起来了之前看的一本书《高效学习法》里面提到公路模型
视觉化，描述场景，尽可能详细具体化，通过视频学习。
锻炼身体可以增加大脑的能力，锻炼会将更多的氧气输送给大脑，额外的氧气让大脑变得更加警觉。
下次分析文本中人物时也可以用这种方法，是否具备成长性思维和固定性思维。
如何学习失败，适合上班会课。
感恩日记，成长性思维模式展示，名人名言展示。
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