有效教学

(3)目的性原则。

所谓目的性原则，就是指有效情境的创设必须有明确的目的，必须围绕本节课的教学内容和学习任务来创设，必须有利于实现教学目标。这就要求创设的情境能快速进入主题，并于最短的时间内让学生在情境中发现将要探究的问题，进而在教师的引导下使其用观察、操作等手段进行学习，获得体验。