一.感受
1.在马老师开头就说了一句话叫做言传身教，其实我们大家都知道言传身教的重要性，并且我们也一直在跟孩子说，但是有的时候往往我们成人说到的并不一定能够做到，另外我们的身教大于言传，我们只是用我们的言语告诉孩子我们应该怎么样做怎么样做，但是我们可能给孩子承受出来就是一个反面的一个教育，所以如果我们要想达到我们的教育一致，那我们在我们的言行举止上要更加的注意。
二.收获
1.树立榜样的力量，我们一直都提倡给孩子树立一个正确的榜样，那这个榜样其实我们更多的应该是在我们的身边人中给孩子来树立，而不是给孩子树立一个遥不可及而且孩子又不熟悉的人。
2.还是零到六岁他就是一个完全吸收性心智，给到孩子什么孩子就会吸收到什么，其实现在也可以想象中孩子就是一张白纸，我们家长给到他一个什么样的画面，那么他同样呈现出来就是一个什么样的景象，我们要想让这个孩子他的生活丰富多彩，那我们也要给到他更加丰富的一个精神层面的呈现。
三.行动
1.当孩子他在全身心的投入一件事情的时候，我们作为家长也可以找到自己喜欢的事情来全身心的投入，比如说看看书啊，写写字啊，到孩子一个正确的形象，而不是当孩子在做很努力做一件事情，然后我们低头在玩手机。
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