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小学数学必须要掌握的基础知识(二)|小书灯家长论坛

小学数学必须要掌握的基础知识(二)|小书灯家长论坛

作者: 小书灯社区 | 来源:发表于2018-12-29 15:38 被阅读0次

    六、其他

      必背公式

      三角形的面积=底×高÷2。 公式 S= a×h÷2

      正方形的面积=边长×边长 公式 S= a×a

      长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b

      平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h

      梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2

      内角和:三角形的内角和=180度。

      长方体的体积=长×宽×高 公式:V=abh

      长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式:V=abh

      正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式:V=aaa

      圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr

      圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2

      圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh

      圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式:S=ch+2s=ch+2πr2

      圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。公式:V=Sh

      圆锥的体积=1/3底面×积高。公式:V=1/3Sh

    七、有关代数

      列方程解应用题

      1、 列方程解应用题的意义

      用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。

      2 、列方程解答应用题的步骤

      弄清题意,确定未知数并用x表示;找出题中的数量之间的相等关系;列方程,解方程;检查或验算,写出答案。

      3、列方程解应用题的方法

      综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系,进而列出方程。这是从部分到整体的一种 思维过程,其思考方向是从已知到未知。

        分析法:先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知。

    八、几何基础

      一、 线和角

      1、线

      (1)直线

      直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线。

        (2)射线

       射线只有一个端点;长度无限。

      (3)线段

      线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短。

      (4)平行线

      在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。两条平行线之间的垂线长度都相等。

      (5)垂线

      两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。

      2、角

      (1)从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。

      (2)角的分类

      锐角:小于90°的角叫做锐角。

      直角:等于90°的角叫做直角。

      钝角:大于90°而小于180°的角叫做钝角。

      平角:角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角。平角180°。

      周角:角的一边旋转一周,与另一边重合。周角是360°。

      二 、平面图形

      1、长方形

      (1)特征

      对边相等,4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。

      (2)计算公式

       c=2(a+b)

       s=ab

      2、正方形

      (1)特征:

      四条边都相等,四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。

      (2)计算公式

       c=4a

       s=a2

      3、三角形

      (1)特征

      由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。

      (2)计算公式

      s=ah/2

      (3) 分类

      ①按角分

      锐角三角形 :三个角都是锐角。

      直角三角形 :有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度,它有一条对称轴。

      钝角三角形:有一个角是钝角。

      ②按边分

      不等边三角形:三条边长度不相等。

      等腰三角形:有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。

      等边三角形:三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴。

      4、平行四边形

      (1) 特征

      两组对边分别平行的四边形。相对的边平行且相等。对角相等,相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。

      (2) 计算公式

      s=ah

      5、 梯形

      (1)特征

      只有一组对边平行的四边形。中位线等于上下底和的一半。等腰梯形有一条对称轴。

      (2) 公式

      s=(a+b)h/2=mh

      6 、圆

      (1) 圆的认识

      平面上的一种曲线图形。圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。半径:连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示.在同一个圆里,有无数条半径,每条半径的长度都相等。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。同一个圆里有无数条直径,所有的直径都相等。同一个圆里,直径等于两个半径的长度,即d=2r。圆的大小由半径决定。 圆有无数条对称轴。

      (2)圆的画法

      把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径);把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上;把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。

      (3) 圆的周长

      围成圆的曲线的长叫做圆的周长。把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母∏表示。

      (4) 圆的面积

      圆所占平面的大小叫做圆的面积。

      (5)计算公式

      d=2r

      r=d/2

      c=πd

      c=2πr

      s=πr2

      7、扇形

    扇形的认识,一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。圆上AB两点之间的部分叫做弧,读作“弧AB”。顶点在圆心的角叫做圆心角。在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。扇形有一条对称轴。

      三 、立体图形

      1、长方体

      (1)特征

      六个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形)。相对的面面积相等,12条棱相对的4条棱长度相等。有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。把长方体放在桌面上,最多只能看到三个面。长方体或者正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。

      2 计算公式

      s=2(ab+ah+bh)

      V=sh

      V=abh

     2、正方体

      (1)特征

    六个面都是正方形,六个面的面积相等,12条棱,棱长都相等,有8个顶点,正方体可以看作特殊的长方体。

      2 计算公式

      S表=6a2

      v=a3

        3、圆柱

          (1)圆柱的认识

      圆柱的上下两个面叫做底面。圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高 。

      进一法:实际中,使用的材料都要比计算的结果多一些 ,因此,要保留数的时候,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。

     (2)计算公式

      s侧=ch

      s表=s侧+s底×2

      v=sh/3

          4、圆锥

     (1) 圆锥的认识

      圆锥的底面是个圆,圆锥的侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。测量圆锥的高:先把圆锥的底面放平,用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面,竖直地量出平板和底面之间的距离。把圆锥的侧面展开得到一个扇形。

        (2)计算公式

      v= sh/3

       5、球

       (1)认识

      球的表面是一个曲面,这个曲面叫做球面。球和圆类似,也有一个球心,用O表示。从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径,用r表示,每条半径都相等。通过球心并且两端都在球面上的线段,叫做球的直径,用d表示,每条直径都相等,直径的长度等于半径的2倍,即d=2r。

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