孩子出现的问题，首先是在父母自己身上找问题。
最近女儿数学、语文、英语已经学完，从这周开始进入到复习阶段，一复习才感觉哪里都需要补，越补越多就成了女蜗补天。
吃完晚餐以后，陪伴女儿复习，让她吃喝拉撒弄干净，先复习二十分钟休息五分钟，二十分钟里面包含了默写和复习，结果女儿复习着就跑去吃一口酸奶，回来坐着的时候翘个二郎腿，嘴巴念拼音念得很流畅，眼睛不知道看什么地方去了，默写大小拼音错得很多。开始的时候，我还能心平气和的跟女儿沟通，看到她时不时的离开位置去吃点东西，我就有点来气，她不吃东西了就翘个二郎腿，把椅子摇来摇去，我的火就蹭蹭往上冒，看到她复习的时候一点也不认真，又错很多，火一下子就爆发了。结果是我气得呼吸困难，胸口痛，肚子痛，觉得自己不能继续呆下去了，喊先生来陪她，先生忙着打游戏也没有空；唯一能做的就是离开这个地方，心情平复后回来看到女儿仍然是一副无所谓的状态，写错了也没有改正，她自己没有意识到她的问题，这时候的我就开始吼她，坐下来扭了几下女儿的脸，批评她的态度有问题，没有知行合一，知道要认真复习却没有做到，女儿一直不停地哭，说：“妈妈为什么不能心平气和的说问题，要吼叫？”我生气地告诉女儿：“做作业以前，已经心平气和地和你约定好认真书写20分钟休息5分钟，结果你三样作业就做了两个小时，边做边玩边吃没有效率。可你做到了之前的约定吗？本来我还想让你到小区下面去玩1个小时，这能怪谁？我也不想生气，生气对我自己不好！你自己好好想一想，接下来该怎么做？不管再晚，这几样作业必须完成！”沟通以后，女儿在半个小时以内，把所有的事情完成！
反省：
为什么女儿会出现这样的问题？到底是谁复习？自己的角色是什么？
在第一项作业做完之后，女儿休息了五分钟，但在进行第二项任务的时候，也是她遇到困难，觉得拼音非常的难写，逃避，然后就去吃东西，而我坐在一边，静静的看着她，实在是无法忍受她这种复习的状态才去管她，她不去吃东西以后坐着凳子又摇来摇去。一直忍着没有去说她，但是写下来的效果非常的不好，认为她这样做不好，自己忘了自己的角色是母亲，而不是老师或教练，一直批评指责发泄我的情绪。
那么该怎么办呢？首先让自己换一个场地，让自己的情绪冷静下来，其次，明白自己是母亲的角色只是陪伴，再次调整自己的呼吸，让自己达到一个平和的状态。一切准备就绪后，就进入到与女儿的一个沟通，让她明白默写拼音是她自己的事情，如果写不起，她将接受老师的责备，而不是妈妈的事情，自己默写哪些写不起，哪些写得起，做到心中有数，不会写的多去强化记忆一下，而不是遇到困难，一味的逃避。明白学习是她自己的事情，还要做到认真学习，最后才能把书本知识转化成自己的知识。
改变自己，让有爱和耐心的妈妈陪伴女儿度过漫长的小学六年！
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