能文能武，修行福德——写在于福赟同学生日之际

        能文能武，修行福德

        ——写在于福赟同学生日之际

生日宝贝

亲爱的福赟宝贝：

        生日快乐！

        亲爱的福赟宝贝，当打开这封信时，你已经跨进了13岁的门槛，是欣喜，亦或是遗憾。我想，或许兼而有之。

        往日的一幕幕仿佛就发生在昨天，那么亲切可感。我好怀念，怀念已去的时光，怀念以前的福赟。那个尚带稚嫩的声音，总在老师抛出问题后坚定的响起，虽然有过失误，但依然喜欢，因为它表示你在思考。现在的福赟，看上去长高了，成熟了少许。可总有一种感觉，在思想上，福赟跟老师日渐疏远，与老师对视时游离的眼神，恍惚的表达。

        亲爱的福赟宝贝，你知道吗？有时你的言谈举止，真的，真的让老师有些不理解。比如静下心来，潜心学习，一笔一划，工工整整写汉字。你好像听不进老师的建议和劝告，总在为自己的不足之处找借口。做事随意，缺乏持之以恒的毅力，甚至还想成功走捷径。与老师同学交流时态度也表现出少许不恭。

        亲爱的福赟宝贝，你看了这些文字，也许会感到自责，也许会不以为然，也许会一笑了之。但不管怎样，请你理解老师，为了对你负责，为了让你更加优秀，为了你更好的与人相处，也为以后走上社会的你不走或少走弯路，这些话老师必须要当面对你说，“忠言逆耳利于行”，老师希望你是个明事理的好孩子。

        另外，我最担心的就是你的书写了！俗话说：字如其人。自古以来，人们都重视书写习惯的培养。先秦时期，启蒙教学中已经开始有了写字教育。西周时期，就有“书”教的记载。所谓的“书”教，包括识字与写字两方面教学，并以写字为主要内容。郭沫若老先生认为：中小学生，总要把字写得合乎规格，比较端正，干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。正如张锡庚所言：写字具有人格价值。

        期末考试迫在眉睫，虽然我们卓越三班向来不把分数作为衡量的唯一标准，但身在学校，接受教育的关键时期，如果连学校日常常规，连自己的作业都搞不定的孩子还能搞定什么？

        亲爱的福赟宝贝，祝你好运！

                                  小敏老师

                                  20180426