了解了深层学习环路和行动区域是怎么回事，它们之间好比理论指导和实践经验互相促进一样，相辅相成，深层学习换路虽然重要，但行动区域的组织和运行才是它强大的支撑。我们认为，有三个组织的基本元素，如果加以应用，就可以启动深层学习环路。它们是指导思想--基础设施中的创新--理论、工具和方法。
指导思想是经过深思熟虑之后，清晰明了地表达出来的深刻主张，为组织变革提供哲学与思想基础。类似与宪法中体现的平等与法制的观念。无论是学校还是社区的领导人，明确表述学校未来的发展方向，都会产生巨大的杠杆作用。
恰如社区或建筑中存在着实体的基础设施，组织中也存在着业已成形的一系列常规、习惯，在确定组织行为方面有着类似的影响力。这其中有规定明确的信息流转与沟通渠道，包括使权力和问责机构得以建立的决策权和工作汇报机制的安排；也有诸如工作安排、工资以及许多根深蒂固的关系和规矩。所有这些都可以通过创新重新设计，用以引发更为有效的学习。
在理论、工具和方法中，我们没有更具体的说法，因为具体了的方法未必是最好、最具有普适性的方法。但有一个关于“舞池”的比喻，或许能让大家有所启发。
我们大多数人的大部分时间都花在应付日常的紧急情况或者完成任务的“舞池”之中。那些最富有才华的领导人能够从舞步中后退一步，站在舞池的看台观察其模式和互动关系。
这是一种比喻，我们并非真的要爬到“看台”上去，但是我们通过反复实践可以获得那样的视角，特别是在相互信任的同事的帮助之下，使用探询和其他技巧，把我们的思想推向进一步的深化。
当我们再回到“舞池”的时候，我们退一步思考所花的时间，会使我们更加成功，更加喜爱自己的工作，也使我们不再疲于奔命。
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