今天的围棋课用时1小时,首先温习了上节课学习的“双、冲、挡”。围棋课第一章、讲故事;《弈中神人》,讲述三国时的魏国有一名叫王桀的大棋家,他是“建安七子”之一,有一次王桀看人下棋,棋局乱了,王桀凭着记忆,重新摆出了原来的棋局,竟然完全一致。让下棋的人也目瞪口呆,不敢相信自己的眼睛。王桀因此被《弈旦评》誉为“弈中神人”。讲这个故事的目的是让学棋的同学,能在今后的下棋的过程中有意识地提高记忆能力,争取做到能复盘的水平。围棋课第二章、讲围棋术语;“挖、夹”,这两招都是厉害的进攻手段。分别摆出特定的棋形让同学们拆招,最后老师特意把棋形打乱,让同学们再恢复刚才的原样。OK,孩子很喜欢这样的挑战,并且成功复原。围棋课第三章、做死活题;在棋板上出了两道死活题,同学们能够解答出来,并且有的能凭记忆再次复原。今天作为训练课,老师和以撒下了一盘五子棋,和京京下了两盘五子棋,水平都有提高,课后每人都有小奖励(棒棒糖),看到两人甜蜜的样子,好像棒棒糖更有诱惑力。
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