【亲子时间管理30-6 为什么】
观察并找到孩子拖拉背后的原因，针对性的引导和帮助，再持续循序渐进。
建立孩子的时间感知，培养时间概念，
引导孩子不断把时间跟行为联系在一起
培养孩子看时间的习惯
与孩子互动：预估时间
把行为-事件-时间联系在一起，便于衡量时间
分析孩子拖拉磨蹭的原因（排除对技能的不熟悉）
反思：成人时间管理系统里——记录时间的重要性，永远下一步思维
易效能亲子课程笔记06
【亲子时间管理30-6 为什么】
观察并找到孩子拖拉背后的原因，针对性的引导和帮助，再持续循序渐进。
建立孩子的时间感知，培养时间概念，
引导孩子不断把时间跟行为联系在一起
培养孩子看时间的习惯
与孩子互动：预估时间
把行为-事件-时间联系在一起，便于衡量时间
分析孩子拖拉磨蹭的原因（排除对技能的不熟悉）
反思：成人时间管理系统里——记录时间的重要性，永远下一步思维
易效能亲子课程笔记06
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本文标题：易效能亲子课程笔记06
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