观察日期：2020年7月1日
观察地点：水池区
观察对象：中四班幼儿
记录教师：中四班英雨欣
观察实录：
虽然说是连续两周的在水池活动，因为阴雨天天气的原因，但是其实我们进入水池差不多一个星期，孩子们之前玩水就是纯粹的玩水，我们给孩子们投入一些泡沫玩具之后，刚开始孩子们非常好奇，一人一个，但是到后期游戏的时候发现只有张杰玩了起来，他拿着一个小水管一个小桶，一个泡沫，让水桶里面接满水，然后泡沫载着它去展示如何沉浮？
本次我在游戏中发现张杰小朋友他的奇思妙想比较多，譬如，出水口很小，小朋友们都想拿着水桶来接水，还有的水桶比较大，过不来，他去找了一根很长的水管插到进水口给小朋友们接水。后期过程中小朋友们，看到张杰小朋友拿着泡沫载着水桶很有趣，也慢慢的用泡沫开始水中赛跑游戏，过程进行不下去的时候，老师进行参与，让孩子重新激起兴趣。
教师思考：
因为环境因素参与游戏时间短暂，因为里面有一些小蝌蚪，小孩子对于小动物好奇心比较强烈，所以本周主要是孩子们探索小动物，投放的泡沫玩具孩子们玩的不够深度，主要是有两点，一点是水池里面有小蝌蚪，孩子们对泡沫玩具兴趣不大，第二点就是投放的东西少，物品单一孩子们探索不出来一些新奇的游戏。
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