有个妈妈和我说，我真佩服你，敢带孩子出门。自己家的孩子一出门就像是放风的野马，根本管不住。带着他们出门太累了，为了安全和轻松自己干脆不带孩子出门。
年轻的妈妈这种行为可能比较少，年长的奶奶这么做的却非常多。我个人认为这种做法实际上剥夺了孩子受教育的机会，不可取。教育孩子的原本就不轻松，如果希望轻松，也许不生不养孩子是最好的选择。
我家的小男孩也很顽皮。我经常带他出门的原因跟这个妈妈的顾虑倒是一致的，我认为，孩子不遵守交通规则，外出玩耍不遵守公共空间下的规则原因在于孩子不懂这些规则，恰恰需要父母经常带出门，边玩边讲解这些规则，以便孩子记住规则更好更安全的玩耍。
父母给孩子最好的教育就是在路上，在日常的生活习惯，行为规则当中。至于其他的知识，教给学校和其他的教育机构就好。各种育儿网站以及专家的研究都表明，0-6岁，父母的教育占幼儿教育比重的80%以上，这个家庭教育应该是指父母对孩子行为习惯和品格的教育。行为习惯和品格对一个孩子一生都有决定性的影响，作为父母，我们都必须重视幼儿行为教育，并围绕行为习惯和品格塑造这个核心来开展教育工作。
生活当中这样的教育场景随处可见。
如何和邻居交往，怎么样结交朋友，怎么做一个小主人，小客人，探视病人需要注意什么，哪些是力所能及的义务劳动，如何帮助有困难的人，如何举行生日晚会等等。在这些场景中我们教给孩子待人接物的礼仪。
出门社交的场景也非常多，骑车上街、乘坐地铁、公交、去朋友家玩、去图书馆、去公园、去游乐场、去海边或游泳池、去剧院电影院和音乐会、去看展览、去爬山和野营、其亲戚家串门等等。都有规矩和礼仪，这些场景的教育需要父母带孩子参与的过程才能更好的教授和讲解，孩子也能在体验当中更好的学习。
吃穿住行里，吃是最大的一块，这里面的文化礼仪也特别多，西餐、中餐、日式、简餐、自助、喝茶、处处都是文化，处处都有规矩。教给孩子这些生活礼仪能让她们在未来更好的生活，更好的与他人相处。
你是否见过这样的孩子？往窗户外扔垃圾，边走边吃东西，玩自动门，在电梯里大喊大叫，乱按电梯按钮蹲在街上，在小汽车旁边玩耍，突然跑上马路…….
出门玩耍，孩子有各种各样不文明的行为也非常正常，因为他们不知道这样的行为会对自己和他人以及环境带来危害，这个时候，父母的及时教育就显得非常重要。对于父母来说，这是最好的教育时期。
生活即课堂，父母就是最好的老师。当这些场景全部在我们的脑海中闪过，我们可以交给孩子的知识已经非常多了。
当然，父母是最好的老师前提条件是父母有这方面的意识。
上面那位妈妈之所以不带孩子出门，除了安全和怕麻烦两个因素，最重要的应该是没在生活场景中教育孩子的意识。这种无意识对孩子的影响可能是灾难性的。
还是那位妈妈，邻居们闲聊的过程中刚好提到了她。带两个孩子去邻居家玩，进门不脱鞋，玩耍的过程中大喊大叫，一边吃零食一边玩，弄得满地都是。还有几次爬到朋友家床上蹦蹦跳跳，躲在衣柜里捉迷藏。半天下来，家里像是被日本鬼子扫荡了一遍。
这个妈妈在孩子做出这样的行为之后，只是对邻居说了句“你看，我家孩子就这样，所以，我都不愿意带他们出门。”
邻居的评价是：这两个孩子挺没有教养的，以后还是少在一起玩好。
如果那位妈妈听到了，该有多难过？实际上，孩子出现这样的行为，恰好是父母挺身而出教给她们串门礼仪的好时期。
生活给了父母非常多的教育孩子的场景，利用的好，能成就孩子辉煌的一生。
美国有一个11岁的小男孩，有一天他在自己小院里踢足球，一不小心足球踢到隔壁老奶奶家的玻璃门上，玻璃门砸了一个洞。老奶奶很生气，要求小男孩赔偿玻璃门。小男孩很委屈，回家把这件事情告诉爸爸。
如果，你是这位孩子的父亲或者母亲，你会怎么做呢！
也许我们大多数父母会直接帮助孩子承担责任，或者赔钱或者把门修好。
这位父亲对小男孩说：“孩子，这扇门是你把他弄碎的，这个责任应该由你自己承担”
孩子听了点点头，“可是我没有钱”
“我可以先借给你钱，但是，你必须在一年内还给我”小男孩答应了。并开始想办法赚钱。当他看到小区里的邮递员派送报纸信件的过程中因为楼层太高而抱怨的时候，小男孩对邮递员说“叔叔，我可以帮你送这些信件和报纸上楼，但是，我希望你能付给我一定的报酬。”邮递员一听，十分高兴，把这个一片区的报纸信件的派送工作全部交给了小男孩，不到半年，小男孩就挣到了赔偿玻璃的钱。
这个小男孩就是美国总统里根。当他回忆起这件事情的时候，他说“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任”
这就是父母给孩子最好的教育。这样的教育来自于生活，而不是说教或者学校。父母给孩子最好的教育永远在路上，在生活中。希望每一位家长都能重视幼儿行品格教育，写给自己共勉。
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