长大后，我们总是习惯站在自己的高度去看待问题，从而忘记了自己还是孩子的时候的所思所想。
我有一个学生，十一来上课，回去的时候她拿走了我的两支红钢笔。为什么能够确定是她呢，因为9月30日我还用过那只笔，那天没有学生，10月2日上课的时候就不见了。10月1日那一天只有她一个人来上课。
那天家里厨房的下水被堵了，找了师傅来家里通下水道。她的课已经上完了，我就让她写会儿作业等爸爸来接。就忙着去招呼师傅了，那天有点忙，等她做完作业，我检查合格以后，就让她回去了。
确定是她以后，当时我的火就冒起来了，为什么会这么生气，原因有二。第一，带学生以来，从来没有发生过这样的事情；第二，我对她很用心。一个假期，英语成绩从59分提到现在的90+，来上课的每个学生我尽量好好教他们，因为我知道每一个把孩子送来上课的家长都是出于对我的信任，我不敢辜负他们。
我自问对她不差，尽管有时她说话没大没小，没那么有礼貌，喜欢甩脸子。在上课时，我还是将情绪抛到脑后，耐住性子教她，因为孩子如果对老师有意见，那么这一科也就无论如何也提不上去了。
我在意的也不是钢笔，而是觉得自己的一片心意被辜负了。她如果想要，我可以送给她，但是没有经过我的允许就拿走，实在是让人心寒。由于平时对她十分严厉，课后我又经常让她的父母在家督促她的情况，我自认为她是在故意报复我。
等老公回来后，我跟他说了这件事，我说，“你说我要不要问问她，见没见过我的钢笔，看她怎么回答？”
老公立马反对，“你什么都不要说，你想想你这样问人家小孩啥意思？”
听他这样一说，我才反应过来。但是心里还是闷闷的，堵得慌。
后面有次上课，我不像以前对她那么热情，她也感觉到了，就好像我们彼此都心知肚明，但谁也不戳破这层窗户纸。
我容易生气，也容易消气。第二周她来上课的时候我就又回到了以前的状态，看我没什么事了，她也恢复到了以前的状态。
就在今晚，做作业的时候，我随意说了句“你这支笔挺好用啊，写字很流畅呢。”
她立马从笔袋里拿出一根灰白色，一样的水性笔放到桌子上，“这根给你用。”
我没有碰那支笔，一直等到作业写完了，她收拾书包准备回家的时候，我将那支笔拿起来递给她，“你的笔。”
令我诧异的是，她大方地说，“没事，那根送给你啦。”
老公回家后，我跟他说起今天的事，他说，“你看，你对她好，小孩子心里是知道的，还好你没说破那件事。在小孩子的意识里，他们不知道那叫偷，他们没有那个意识。她想要，就会拿走。”
生活真是场修行，我们都在红尘中理解对方。谢谢你，孩子，你给我上了一课！
我想我应该慢慢告诉她，以后如果有想要的东西，可以告诉我，我也愿意送给她！
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